華圖名師精心解讀社會(huì)工作師的概念

     隨著社會(huì)職業(yè)水平考試的推行，“社會(huì)工作師”，簡(jiǎn)稱(chēng)“社工師”，這個(gè)新興的詞語(yǔ)正在越來(lái)越多地走進(jìn)我們大眾的生活。
     現(xiàn)代意義上的社會(huì)工作是一種以利他主義為指導(dǎo)，綜合運(yùn)用各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、群體、機(jī)構(gòu)和社區(qū)提供專(zhuān)業(yè)社會(huì)服務(wù)、解決社會(huì)問(wèn)題的專(zhuān)門(mén)職業(yè)，是確保現(xiàn)代社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要制度和科學(xué)方法。專(zhuān)業(yè)從事社會(huì)工作的人才，在國(guó)際上通常稱(chēng)為社會(huì)工作者，簡(jiǎn)稱(chēng)“社工”，他們被認(rèn)為是“社會(huì)工程師”。
     從以上的概念中，我們抓住以下幾個(gè)關(guān)鍵字眼：
     一是，“利他主義”
     這是由于社工師工種的特殊性和重要性所要求的。社工師主要就職于社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、衛(wèi)生服務(wù)、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，對(duì)有效落實(shí)社會(huì)保障、社會(huì)管理、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面的工作，真實(shí)反映人民群眾的需求，完善我國(guó)專(zhuān)業(yè)化社會(huì)服務(wù)體系，達(dá)到社會(huì)管理和維護(hù)社會(huì)和諧的目標(biāo)，起著舉足輕重的作用。
     也就是說(shuō)，從事社會(huì)工作的人員不僅要遵守國(guó)家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德，還需要具備服務(wù)他人，從他人角度出發(fā)的高尚思想和品格。也就是要胸懷社會(huì)，一種“大我”的境界。
     二是，“各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)”
     社會(huì)工作涉及的領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，如社會(huì)扶貧與社會(huì)救助、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理、社會(huì)犯罪與社會(huì)矯治、家庭暴力防范以及殘疾人社會(huì)工作、老年人社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、醫(yī)療社會(huì)工作、精神康復(fù)社會(huì)工作等等，覆蓋到了生活的方方面面。作為一名合格的社工師，僅有一方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不夠的，而是要提升自己的綜合素質(zhì)，擴(kuò)展眼界與知識(shí)面。這也是在社工師考試中測(cè)試社會(huì)工作法規(guī)與政策，以及社會(huì)工作綜合能力的目的。
     只有掌握了這些，才能在合法、合理的范圍內(nèi)，正確地處理社會(huì)工作中可能遇到的各種問(wèn)題，切實(shí)為民眾分憂解難。
     三是，“各種專(zhuān)業(yè)技能、方法”
     這是在基于前兩者的基礎(chǔ)上，對(duì)社工師的特殊職業(yè)要求。由于社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)助人性質(zhì)，它是一門(mén)非常強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作的學(xué)科，助人技巧訓(xùn)練和實(shí)習(xí)教育應(yīng)該是成為一名社工師的非常必要的前提條件。
     社工師的工作對(duì)象是現(xiàn)實(shí)生活中活鮮鮮的人和事，僅是刻板地掌握理論是無(wú)濟(jì)于事的，而要在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的方法、科學(xué)的技能服務(wù)于工作。目前，我國(guó)在老年人服務(wù)、兒童青少年服務(wù)、家庭綜合服務(wù)、精神衛(wèi)生服務(wù)等新的服務(wù)需求無(wú)法滿足，很大一部分原因就在于缺乏如此熟練運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能、方法的社會(huì)工作人才。
     四是，“綜合應(yīng)用”
     這是對(duì)社工師服務(wù)水平的全面評(píng)價(jià)，只有把專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合，綜合地在工作中“把好事辦好，把實(shí)事辦實(shí)”，才能體現(xiàn)是會(huì)工作的價(jià)值和意義，提高我國(guó)社會(huì)服務(wù)的整體質(zhì)量，彰顯我國(guó)社工師的素質(zhì)和風(fēng)采。
     結(jié)語(yǔ)：
     在我國(guó)，各地的社會(huì)工作發(fā)展不一，但總體來(lái)說(shuō)屬于發(fā)展初期。隨著我國(guó)社會(huì)工作的全面轉(zhuǎn)型，各地正在按照中央的要求，著力建設(shè)宏大的社會(huì)人才工作隊(duì)伍。社會(huì)急需一批既懂理論，又有實(shí)際訓(xùn)練的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才，以滿足廣大的市場(chǎng)需求，充分發(fā)揮他們?cè)跇?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中不可替代的重要作用。

                                                                           華圖教育社會(huì)工作者職業(yè)水平考試研究中心
                                                                                      二〇〇八年三月二十四日

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