2019江蘇泰州市考試錄用公務(wù)員擬錄用公示（九）

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【試題練習(xí)】

在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域有“后發(fā)劣勢(shì)”的概念。這指的是落后國(guó)家由于發(fā)展較遲，因此對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行模仿。模仿有兩種形式，一種是模仿制度，另一種是模仿技術(shù)和工業(yè)化模式。由于是后發(fā)國(guó)家，所以可以在沒(méi)有基礎(chǔ)制度的情況下通過(guò)技術(shù)模仿實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。然而，這一模仿雖然相對(duì)容易實(shí)現(xiàn)，但會(huì)給長(zhǎng)期的發(fā)展留下許多隱患。事實(shí)上，當(dāng)前我國(guó)老工業(yè)基地所面臨的一系列問(wèn)題，______________。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.正是我國(guó)在工業(yè)化進(jìn)程中后發(fā)劣勢(shì)的體現(xiàn)

B.僅僅依靠市場(chǎng)這只無(wú)形的手是無(wú)法解決的

C.意味著我國(guó)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)必須走向縱深

D.可通過(guò)淘汰落后產(chǎn)能和行業(yè)兼并重組等政策加以實(shí)現(xiàn)

正確答案：A

【解析】第一步，分析橫線處的上文語(yǔ)境。文段先給出“后發(fā)劣勢(shì)”這一話題，然后并對(duì)“后發(fā)劣勢(shì)”進(jìn)行論述，指出“后發(fā)劣勢(shì)”可以讓落后國(guó)家通過(guò)模仿實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，但這種模仿會(huì)留下隱患等問(wèn)題。最后通過(guò)“事實(shí)上”引出了我國(guó)老工業(yè)基地面臨一系列問(wèn)題，由尾句前是圍繞“后發(fā)劣勢(shì)”這一話題進(jìn)行論述可知，尾句也要與前文保持話題一致，橫線處應(yīng)論述“后發(fā)劣勢(shì)”這一話題。
第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。
因此，選擇A選項(xiàng)。

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