2020年省考公務員考試行測資料分析易錯點合集二

備戰資料分析題目，需要學習掌握的知識點并不多，連續花上幾天時間就能把資料分析的高頻考點捋一遍。部分同學在學習一段時間后，會有一種盲目自信的感覺，覺得自己都會了，復習得差不多了，但實戰演練過后往往還是拿不到一個滿意的分數，這有可能就是對一些細節掌握還不到位，需要在普遍容易出錯的地方再繼續鞏固。

今天華圖教育集團阿信老師繼續帶大家一起來梳理資料分析中的高頻易錯點，把握好細節，才能把握住機會。

高頻易錯點三：時間。

做資料分析題離不開時間要素，時間也是一個高頻易錯點。最常見的時間易錯點是混淆環比與同比。

同比就是拿本期和上個周期的同期來對比，比如拿今年8月和去年8月對比就是同比，環比就是拿本期和緊鄰著的上期做對比，比如拿今年8月和今年7月對比就是環比。

求基期時一般都要用到增長率，題目中可能會故意干擾讓考生用錯環比與同比。

比如，題中給出17年1月產值、17年12月產值，以及各月環比增長率，求16年12月產值。因為多數題目都是考察同比，部分同學就可能想當然把給出的環比增長率錯看成同比增長率，用17年12月的產值除以(1+12月的環比增長率)去求16年12月產值，這當然是算不出正確答案的，四個選項中一般會有一個就是用錯誤方法算出的答案，很有迷惑性。應該用17年1月的產值和1月環比增長率套公式計算。

關于時間，還有很多細節要注意，比如求某月的日均數據時要思考當月是28天、29天、30天還是31天;要注意題目中的時間段和材料中的是否一致，如果不一致就不能直接套用材料中數據。

高頻易錯點四：分析材料。

資料分析題中材料的類型有很多，對文字材料閱讀時一定要親自動筆圈劃關鍵詞，文字材料中有很多主體名字很相似，看錯一個字就會看錯它所涉及的整塊數據，比如“進口鐘表”和“進口手表”。

對表格材料，注意它的首行、末行、首列、末列一般是總計。

對餅狀圖材料要看清圖例，看清每一部分給的是比例還是具體數值。

對柱狀圖要看清每一條柱子是獨立值還是累計值。

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