2020年多省8.22聯(lián)考申論命題趨勢解讀

2020年8月22日下午16：30，申論考試結(jié)束鈴聲的敲響，宣告了2020年17個(gè)省份大聯(lián)考公共科目的結(jié)束。

受到疫情的影響，2020年的公務(wù)員招錄考試比往年推遲了一些，不同省份根據(jù)本省的實(shí)際情況，選擇了適合本省的時(shí)間來組織安排考試，像山東是在7月19日，福建、湖南、天津、四川、河南是在7月25日，廣東是在8月9日，更多的省份選擇了8月22日，也就是17省份(湖北、江西、安徽、貴州、廣西、重慶、黑龍江、吉林、遼寧、甘肅、山西、寧夏、青海、云南、海南、河北、內(nèi)蒙古。)同一天考試，俗稱“大聯(lián)考”。

值得提及的是，據(jù)華圖教育教學(xué)研究院分析發(fā)現(xiàn)，2020年多個(gè)省份更加深入推行了“分級分類”的命題原則，即針對不同的職位類別，提出能力素質(zhì)要求，命制不同試題。由原來的縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(A、B)兩級兩類進(jìn)一步推進(jìn)至省直、縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者ABC三級三類分別進(jìn)行命題考查，特別是針對申論科目。這無疑增強(qiáng)了招錄人才的針對性和有效性，更加落實(shí)了“干什么考什么”“人崗匹配”的招錄原則。這樣的分類分級命題，今年不是第一年，相信以后會成為命題的主流趨勢。

從今年已經(jīng)考過的命題來看，7月19日的山東主要考查了優(yōu)化政府管理和服務(wù)，7月25日部分省份主要考查了基層社區(qū)治理，8月9日廣東省主要考查了治理體系和治理能力現(xiàn)代化。它們的命題都是緊跟時(shí)代發(fā)展，關(guān)注當(dāng)下社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，從不同的角度來測查考生從事公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力。而剛剛結(jié)束的“大聯(lián)考”省份，據(jù)考生回憶，側(cè)重考查了：“創(chuàng)新、夜市經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的‘形’與‘勢’、‘夢想與定力’、網(wǎng)絡(luò)教育、脫貧攻堅(jiān)、新時(shí)代精神等等，可謂百花齊放。

這些命題角度和話題屬性和去年聯(lián)考的命題話題相比較而言，既更好地測查了考生從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，又突出了對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的考查，同時(shí)，強(qiáng)化引導(dǎo)廣大考生對“基層”話題也即鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅(jiān)的關(guān)注。這既符合招錄選拔人才的要求，又引導(dǎo)了廣大青年，特別是我們優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生投身基層、關(guān)注基層，知曉黨和國家工作的重心，可謂良苦用心。

從考生對省直、市縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者ABC類命題的回憶情況來看，省直和市縣或者AB類的出題形式和華圖教育申論研究院在考試前預(yù)估的一樣，主要考查了概括類、分析類、應(yīng)用文類和文章寫作類題，在題型上比較穩(wěn)定，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)(C類)則是側(cè)重考查應(yīng)用寫作和群眾工作能力。在題量上都是4個(gè)，個(gè)別省份是3個(gè)。相較于往年，沒有大的變化。

其實(shí)，無論試題命制從哪個(gè)角度切入，選擇哪些話題，選擇什么材料、出幾個(gè)題目作為測查能力的載體，華圖教育申論教學(xué)研究院認(rèn)為，其還是萬變不離其宗，這里的“宗”就是公務(wù)員考試大綱。在考試大綱中已經(jīng)明確給出了考查的基本能力及要求，如基本的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力、應(yīng)用寫作能力、群眾工作能力和文字表達(dá)能力。只要廣大考生在備考中，強(qiáng)化對這些能力的訓(xùn)練，同時(shí)做一個(gè)關(guān)注社會經(jīng)濟(jì)民生、關(guān)注黨政時(shí)事的人，輔之有針對性地根據(jù)報(bào)考的分級類別選擇備考方向，就能從容應(yīng)對公務(wù)員招錄考試。

筆試結(jié)束不是公考的終點(diǎn)，只是公考的起點(diǎn)。無論結(jié)果如何，都是我們?nèi)松�難得的一次寶貴經(jīng)歷，華圖教育預(yù)祝廣大考生能金榜題名，前程似錦。

估分選華圖，面試早準(zhǔn)備！

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