2021山東省考招錄職位所要求的專業應如何理解?_山東公務員考試論壇

招錄職位所要求的專業應如何理解?

招錄職位在大學�？�、大學本科、研究生3個高等學歷教育層次分別明確了對報考者的專業要求，一般報考者符合一個高等學歷教育層次的專業要求，即可報考該職位。招錄職位另有規定的，須從其規定。其中，職位專業要求為不限的，即報考者在該學歷教育層次的任何專業均符合要求;專業要求為學科大類、門類的，即該大類、門類所包含的專業和一級學科均符合要求;專業要求為類、一級學科的，即該類、一級學科所包含的專業和一級學科各方向領域均符合要求。

報名時，報考者須已取得專業要求所對應的學歷學位證書，并依據招錄職位要求的相應高等學歷教育層次所包含的專業和專業對應的學歷學位報考。其中，2021年國內普通高等學歷教育的應屆畢業生和留學回國的應屆畢業生，也可依據于2021年7月31日前取得的普通高等學歷教育和國(境)外留學學歷(學位)及相應專業報考。

教育部辦公廳《關于統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研廳〔2016〕2號)和《教育部辦公廳等五部門關于進一步做好非全日制研究生就業工作的通知》(教研廳函〔2019〕1號)規定，自2016年12月1日后錄取的非全日制研究生，由國家統一下達招生計劃，與全日制研究生考試招生執行相同的政策和標準，培養質量堅持同一要求，學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力，享有平等就業機會。符合上述規定的，報名時與全日制研究生同等對待。

招錄職位的專業要求，主要參考教育部制定的現行高等教育專業目錄設置，以報考者所獲國家承認的學歷教育證書上注明的專業為準。其中，報考者在普通全日制高等學歷教育階段取得國家承認的輔修專業證書、雙學位證書的，可與相應的畢業證書配合使用，依據輔修專業證書、雙學位證書注明的專業報考。

報考者在報名時應如實填寫學歷證書上的專業名稱。其中，招錄職位對專業方向領域有要求，學歷證書的專業名稱不能體現專業方向領域的，則應當補充填寫專業方向領域，并在面試前資格審查時提供相應證明。

特別提醒：鑒于設置專業要求時招錄機關參考的專業目錄未能完全涵蓋舊專業、新興學科、國外學科等，請報考者及時查閱教育部制定的現行高等教育專業目錄，核實是否屬于參考專業目錄中的專業。對于教育部制定的現行高等教育專業目錄中沒有的自設學科(專業)和國(境)外專業，考生在報名時需在備注欄中注明主要課程、研究方向和學習內容等情況，必要時可主動聯系招錄機關介紹有關情況，招錄機關將根據職位專業需求進行審核。

注：以上內容為2021年公務員考試報考指南部分內容

公務員考試筆試模擬練習題

在某種程度上，各地博物館收藏化石，是對我國化石資源最大程度的保護。但的是，這種方式的收藏也不能被 ，因為這就像吃魚翅的人越多，遭到殺戮的鯊魚就 越多一樣。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.遺憾 復制 B.矛盾 鼓勵

C.不幸 推廣 D.尷尬 宣傳

【答案】B

【解析】

第一步，第一空根據后文“這就像……”可知，博物館收藏化石的行為被比喻為“吃魚翅”，“遭到殺戮的鯊魚”即對化石資源造成的破壞。收藏化石本意為保護化石資源，最終卻使化石資源遭受破壞。因此，這里體現的是“保護化石資源”與“化石資源卻沒有保護”之間的“沖突”。“矛盾”體現了這一“沖突”，較其他詞語更貼切。鎖定答案為 B 項。

第二步，驗證第二空，“鼓勵”置于此處說明“這種收藏行為雖好，但可能會造成適得其反的后果”，符合文意。因此，選擇 B 選項。

【拓展】

遺憾：通常指由無法控制的或無力補救的情況所引起的后悔。 尷尬：形容處于兩難境地無法擺脫。

不幸：①死亡。②意外挫折或災禍。

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