2021-02-19 15:27:43 公務員考試網
文章來源:華圖教育
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一、2021年云南公務員考試公告解讀及職位分析
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二、云南公務員考試行政職業能力測試知識點及技巧
高新技術
高新技術,指的是當代新興學科與高技術水平,特別是尖端技術和先導技術。高新技術本身具有一些有別于一般科技的獨特內容,主要特征包括高智力、高投入、高風險、高效益、高滲透、高競爭。
六大高技術領域是信息技術、生物技術、新材料技術、新能源技術、空間技術和海洋技術,它們將在21世紀獲得迅速發展,并通過廣泛的實用化和商品化,成為日益強大的高技術產業。以基因工程、蛋白質工程為標志的生物技術將成為21世紀技術的核心;以光電子技術、人工智能為標志的信息技術,將成為21世紀技術的前導;以超導材料、人工定向設計的新材料為標志的新材料技術將成為21世紀技術的支柱;以航天飛機、永久太空站為標志的空間技術將成為21世紀技術的外向延伸;以深海采掘、海水利用為標志的海洋技術將成為21世紀技術的內向拓展。
1.信息技術領域
信息技術是六大高技術的前導。主要指信息的獲取、傳遞、處理等技術。信息技術是以電子技術為基礎,包括通信技術、自動化技術、微電子技術、光電子技術、光導技術、計算機技術和人工智能技術等。當前信息技術主要表現在:
(1)集成電路。目前世界上1兆位和4兆位的動態隨機存儲器芯片已得到廣泛應用,16兆位的芯片也已產生。此外,光子集成電路和生物集成電路的研制開發也已獲得重大進展。
(2)電子計算機。目前世界上計算機的裝機臺數超過1億,超巨型計算機速度已超過100億次,F在的計算機,類似人的左腦進行邏輯思維方面的工作。而形象思維方面的工作則要通過人的右腦完成。為解決形象思維問題,人們正在研制神經計算機和模糊計算機。神經計算機從微觀上以自底到頂的方式接近人腦,而模糊計算機則是從宏觀上,以從頂到底的方式接近人腦。
(3)軟件技術。信息技術主要由兩部分技術組成,即計算機硬件技術和計算機軟件技術。知識和信息的收集、存儲、整理、創新、傳播和應用等環節的運行,將以計算機軟件技術的開發與利用為前提。
(4)通信技術。20世紀70年代以來,相繼出現了光纖通信、衛星通信、程控數字交換機和綜合業務數字網技術。
(5)激光技術。激光器是20世紀與原子能、半導體、計算機齊名的四項重大發明之一。以激光器為基礎的激光技術得到了迅速發展,現在已廣泛應用于工農業生產、能源動力、通信及信息處理、醫療衛生、軍事、文化藝術以及科學技術研究等各個領域,激光技術是正在走向實用化的高新技術。
2.生物技術領域
生物技術是以生命科學為基礎,利用生物體和工程原理等生產制品的綜合性技術,包括基因工程、細胞工程、酶工程、微生物工程四個領域。生物技術是21世紀技術的核心。它有兩個標志性技術,即基因工程和蛋白質工程。
生物技術不僅在農業和醫學領域得到廣泛的應用,而且對環保、能源技術等都有很強的滲透力。
3.新材料技術領域
新材料主要是指最近發展或正在發展之中的具有比傳統材料更優異性能的一類材料。
新材料技術是高新技術的物質基礎,包括對超導材料、高溫材料、人工合成材料、陶瓷材料、非晶態材料、單晶材料等的開發和利用。它有兩個標志:一個是材料設計或分子設計,即根據需要來設計新材料;另一個是超導技術。
20世紀90年代新材料技術研究的主要方向是:高功能化,超高性能化,復合化和智能化。
4.新能源技術領域
能源是人類生存和發展的基本保障。現代的新能源技術按照其創新性和是否能夠再生或連續使用的性質可劃分為新能源技術和可再生能源技術。新能源與可再生能源技術主要包括核能、太陽能、水能、地熱能等。
核能技術與太陽能技術是新能源技術的主要標志,通過對核能、太陽能的開發利用,打破了以石油、煤炭為主體的傳統能源觀念,開創了能源的新時代。
5.空間技術領域
空間技術即新型高科技航天技術,是探索、開發和利用太空以及地球以外的天體的綜合性工程技術,包括對大型運載火箭、巨型衛星、宇宙飛船等空間軍事技術的研究與開發?臻g技術是21世紀技術的外向延伸,其兩個標志是航天飛機和永久太空站。它不僅把高技術用于地球上,還把人類整體生存機構引向了外層空間。
6.海洋技術領域
世界海洋總面積約為36億平方公里,占地球總面積的70%以上,海洋的平均深度為3800米,蘊藏著極為豐富的資源和能量。海洋技術是21世紀技術的內向拓展,其標志技術是深海挖掘和海水淡化。
除這六大高技術領域外,還有環保技術和農業新技術:
(1)環保技術,主要是對人類賴以生存與發展的自然環境進行監制、控制、治理和保護的各類技術的統稱。
(2)農業新技術包括:
①農業工廠化。農業工廠化是綜合運用現代高端科技、新設備和管理方法而發展起來的一種全面機械化、自動化的技術(資金)高度密集型生產。它能夠在人工創造的環境中進行全過程的連續作業,從而擺脫自然界的制約。
②綠色革命。“綠色革命”是20世紀60年代中期在發展中國家興起的,以采用農作物高產良種為中心的一場新技術革命。其主要內容是大規模地推廣矮桿、半矮桿、抗倒伏、產量高、適應性廣的小麥和水稻等作物優良品種,并配合灌溉、施肥等技術的改進。這一農業技術革新取得了驚人的成績,因而被譽為“綠色革命”。國際玉米和小麥改良中心和國際水稻研究所在這一革命中做出了突出貢獻。
③持續農業。持續農業是20世紀80年代醞釀提出的農業發展新方向。持續農業是一種“不造成環境退化、技術上適當、經濟上可行、社會上能接受的”農業。概括地說,它是經濟、社會、技術與環境協調發展的農業。
三、云南公務員考試報考指南
《招考簡章》中所要求的專業、執(職)業資格及職稱資格應如何理解?
1.報考人員“所學專業”由國家教育主管部門認可的學歷證書或學位證書所載專業名稱予以證明。第二學士學位或雙學士學位人員,其學位證書為國家教育主管部門認可的,可以用任一學位證書所載專業報名。教育部辦公廳關于規范高等學校學歷證書有關事項的通知(教學廳函﹝2014﹞14號)規定:高等學校頒發的輔修專業證書與學歷證書配合使用,一般不單獨作為學歷證書使用。所以單獨的輔修專業證書不能作為“所學專業”的證明材料。擁有多個學歷或學位證書的人員在報名時,對于“畢業院校”、“畢業時間”、“學歷”、“學歷性質”、“學位”、“所填學歷、學位是否為在職獲得”、“所學專業”等項目,只能填寫符合職位要求的一份學歷或學位證明的信息,多個學歷或學位證書間的學歷或學位信息不能交叉使用。
招考職位對專業的要求,以及報名系統中對專業的設定均參照《云南省公務員錄用考試專業指導目錄》(以下簡稱《專業指導目錄》)設置。專業指導目錄分為三個層次,其相互關系為:“一級目錄”包含“二級目錄”,“二級目錄”下設具體專業。職位對一級目錄、二級目錄的要求可設置三組,報考人員只需滿足其中一組即可。如果職位只限制了“一級目錄”,則此“一級目錄”下的所有“二級目錄”所包含的專業都符合職位要求;如果職位除了“一級目錄”限制外,還限制了“二級目錄”,則只有該“二級目錄”下的專業才符合職位要求;如果職位在“一級目錄”、“二級目錄”、“具體專業”均有限制,則只有該具體專業才符合職位要求。
3.職業資格證書是持有證書的專業技術人員的專業水平能力的證明,職業資格證書分為《從業資格證書》和《執業資格證書》兩種。其中,從業資格是政府規定技術人員從事某種專業技術性工作的學識、技術和能力的起點標準,可通過學歷認定或考試取得。執業資格是政府對某些責任較大、社會通用性強、關系公共利益的專業技術工作實行的準入控制或水平評價方式,是專業技術人員依法獨立開業或獨立從事某種專業技術工作學識、技術和能力的必備標準和能力水平的證明,可通過考試方法取得(執業資格考試由國家定期舉行,實行全國統一大綱、統一命題、統一組織、統一時間)。職稱證,是專業技術職稱證的簡稱,是指經國務院人事行政主管部門授權的部門(單位)、行業或中央企業、省級專業技術職稱評審機構評審通過后所發放的各系列專業技術職稱證書。對于持有與職位需求專業類似的執(職)業資格證書但所學專業不滿足職位要求的報考人員,報名時可將“所學專業”欄選擇為“未在專業指導目錄中的專業或具備與職位要求專業類似的職稱及執(職)業資格證書”,并在后續欄目填寫相應資格證書名稱,由審核單位根據用人單位的需求進行人工審核,審核合格即可報名。若職位既限制了專業,又限制了資格證書,報考人員必須同時滿足方可報考。
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