2020年貴州公務員考試職位表職位分析_貴州公務員考試網官網

三、2021年貴州公務員考試如何查看職位表

第一看，會看專業和地區，報名不用慌。

這兩個因素往往是我們在看職位表時最先考慮的因素，因為專業最先決定了你能不能考，而地區決定了你想不想考。那面對這兩個條件該怎樣進行先后順序之間的考量呢?這樣根據你自身情況來判定，如果說你是熱門專業的同學，那你可以先考慮地區再考慮專業，而冷門專業的同學則相反，為啥呢?因為熱門專業的同學可選擇的崗位多。

第二看，看職位限制條件

主要是看四項目人員，應屆生，基層工作經歷，政治面貌這幾個條件。這幾個條件直接帶來的影響會影響整個報錄比和分數。所以我們如果能利用好自身的優勢條件，在考試中會更具優勢。

第三看，學歷，學位，備注(四六級證書、生源地、特殊體檢等)。

學歷學位的話現在一般都可以符合，大多數崗位都是本科以上的起，那有的同學會問了那我是本科如果和一個研究生競爭會不會有劣勢?這一點你放心，在考試中，無論是筆試還是面試都是客觀公正不會對學歷區別對待的。

第四看，看招錄人數和進面比例。

通過前面的三看，大家已經可以選出幾個大條件適合你的崗位了，下面就到了你通過細節方面進行選擇了，大家在看職位表是會發現招錄人數上各個崗位各不相同，有招一人的、兩人的、三四五人的，招錄人數不同，其實會對報錄比產生一定影響，我們給大家的建議是選擇招錄人數多的。

四、貴州公務員行測模擬題練習

網絡問政，領導干部之責在于“問”，網民之責在于“正”。何謂“正”?就是要以正確的輿情信息影響領導干部。即使是涉及切身利益的問題，也應出以公心，不夸大，不歪 曲，不謾罵。網絡已經越來越成為人們反映意見、建議和訴求的重要渠道，這個渠道應當重 用，但不能濫用，否則就會削弱其公信力。

這段文字主要討論的是：

A.網絡問政中領導和網民之間的相互責任

B.政府應該如何對待網絡問政中出現的問題

C.網民在網絡問政中的責任

D.如何增強網絡問政的公信力

【答案】C

【解析】

第一步，分析文段。文段先介紹了“網絡問政中的兩種責任”，即領導干部之責和網民之責。然后以設問方式把重點落在“網民之責在于‘正’”上，即“要以正確的輿情信息影響領導干部”。接著是對這個要求的解釋說明，最后通過反面論證再次強調“網民的責任是要重用而不是濫用網絡”。

第二步，文段是“分-總-分”結構，重點是設問句的回答，即“網民要以正確的輿情信息影響領導干部”，主體是網民。對比選項，只有 C 項主體與文段相符。因此，選擇 C 選項。

【拓展】

文段主體為“網民”，A 項主體為“領導和網民”，B 項主體為“政府”，D 項主體為“網絡問政”，均與文段主體不一致。