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      2022國考言語理解與表達模擬題之片段閱讀

      2021-03-25 11:53:15 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

      目前正是2022年國考備考的黃金時間,對于考生來說不僅要沉下心學習,也要及時了解國家公務(wù)員考試的相關(guān)內(nèi)容。今天,華圖教育國家公務(wù)員考試頻道就為考生準備了行測言語理解與表達這方面的內(nèi)容,僅供考生參考!

      政府公共服務(wù)部門,必須要站在用戶,以及民眾的視角來對公共服務(wù)供給問題進行分析,對當前民眾呼聲很高的教育、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域的公共服務(wù)供給不足,分布不均的問題及時加以解決。可以從社區(qū)網(wǎng)格化管理出發(fā),要求社區(qū)干部離開電腦、離開辦公室,走向街頭,將民情、民意裝在心里,并且積極地梳理與傳遞信息,確保決策層能夠及時發(fā)現(xiàn)服務(wù)需求者的心理變化與需求變化。

      下列作為這段文字的題目最合適的是:

      A.公共服務(wù)部門的“用戶思維”

      B.小網(wǎng)格服務(wù)大民生

      C.干部下到基層,方能貼近民意

      D.基于公共服務(wù)供給問題的分析

      正確答案:A

      解析:

      第一步,分析文段。文段首句就提出對策“必須要站在用戶、以及民眾的視角……”,其后具體闡述了如何執(zhí)行這一對策。文段為“總—分”結(jié)構(gòu),首句為主旨句,強調(diào)公共服務(wù)部門要有“用戶思維”。

      第二步,對比選項。A項是文段主旨的同義替換,適合作為文段的標題。

      因此,選擇A選項。

      拓展:

      B項和C項:“網(wǎng)格”“下到基層”為具體的解釋說明,非重點。D項:“基于公共服務(wù)供給問題的分析”表述過于籠統(tǒng),且沒有提到“用戶思維”。

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      (編輯:huanglaina)
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