廣東公務(wù)員abc類的區(qū)別

廣東省考abc類區(qū)別：

A類一般為綜合管理類職位

省級(jí)機(jī)關(guān)、省委選調(diào)生都屬于A類。另外，各市、各縣的非執(zhí)法類職位，如市委辦公室、組織部、宣傳部、法院、檢察院、統(tǒng)計(jì)局等職位，也都是A類。另外，2021年江蘇省考新增地方統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)所有職位均是A類。

B類一般為執(zhí)法類職位(專業(yè)技術(shù)崗)

主要是一些部門一線執(zhí)法、監(jiān)督管理的職位，如：公安局、環(huán)保局、城管等具有執(zhí)法權(quán)的一線執(zhí)法職位。另外，2021年江蘇省監(jiān)獄戒毒系統(tǒng)所有職位均是B類。

C類多為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員職位

包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道等最基層的職位。該職位是受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的直接管理。

但需要注意的是，直屬機(jī)構(gòu)派駐基層的工作職位，不屬于C類，如：雖然某縣自然資源和規(guī)劃局招錄的公務(wù)員會(huì)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職，但職位和考試類型都是A類。

各類型試卷的特點(diǎn)

在日常工作中，A類職位的工作主要側(cè)重于分析、總結(jié)，B、C類職位主要偏重于解決實(shí)際問題。

雖然三類職位考的都是《行政職業(yè)能力測(cè)試》、《申論》兩個(gè)公共科目，但在考察方面有所不同。

A類試卷，主要考察綜合分析能力，B、C試卷則主要考察解決問題的能力。小伙伴們按照這個(gè)思路來備考，絕對(duì)事半功倍。

這里要和小伙伴說明的是，不是所有的B類都需要考專業(yè)課，只有公安類才會(huì)考察專業(yè)課。如果你還是不會(huì)區(qū)分，在繳費(fèi)時(shí)如果你交的98塊錢，你就不考專業(yè)課，如果不是98塊錢，就會(huì)考專業(yè)課。

這種不同，會(huì)在試題上得到淋漓盡致的體現(xiàn)。

行測(cè)方面，三類試卷的題型均為：言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷五大題型。但C類試卷一共有130道題，比AB類少了5道。總體來說，區(qū)別不大。

最大的區(qū)別體現(xiàn)在《申論》方面。

A類與B類

主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力等。

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉資料所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。

綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

C類

主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫作能力等。

閱讀理解能力——要求能夠準(zhǔn)確理解給定資料的主要內(nèi)容，對(duì)給定資料中所涉及的理論、政策、觀點(diǎn)及事實(shí)本質(zhì)等有明確的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行準(zhǔn)確分析和解讀。

貫徹執(zhí)行能力——要求能夠站穩(wěn)政治立場(chǎng)，準(zhǔn)確理解上級(jí)要求和工作目標(biāo)，依據(jù)法律、法規(guī)、政策等，結(jié)合基層實(shí)際情況，提出具體落實(shí)措施，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

群眾工作能力——要求能夠站在群眾角度思考問題，善于了解群眾真實(shí)訴求，以有效手段組織動(dòng)員群眾，靈活運(yùn)用各種措施和辦法化解復(fù)雜矛盾，解決實(shí)際問題。

應(yīng)用寫作能力——要求能夠根據(jù)工作任務(wù)，恰當(dāng)組織語言，準(zhǔn)確、得體、有條理地進(jìn)行書面表達(dá)。

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