2021年寧夏省考筆試成績4月30日開始查詢

       對于即將到來的公務員面試，大家要做好準備。一直以來，在面試學習中，許多同學都反映面對題目無話可說，特別是一些涉及常考的諸如綜合分析、人際、應變類的題目缺乏內容，更不用說什么亮點，整個答題都顯得過于匠氣、套路。

　　一.準確審題，明確問法

　　面試題目中問法多多，有怎么看、怎么辦、怎么處理、怎么溝通等等，答題切忌死板硬套，而是要明確題目對我們有何種需求，做到“問什么，答什么”。

　　如：

　　怎么看：圍繞核心話題，將話題所涉及的社會背景及個人的認知進行呈現;

　　怎么辦：突出為人處世的定位標準以及具體的辦事做事技巧;

　　怎么溝通：展現作為從醫人員的與患者、家屬、親朋的溝通能力，達成良好的溝通效果;

　　二.找準核心話題

　　面試題目問法多樣，但一定有一個比較核心的考查方向，因此在作答過程中，一定要懂得“突出重點、詳略得當”，不管是多角度展開，還是深入分析，都必須要確認自己的作答是緊扣核心話題或能解決核心矛盾的。

　　如：綜合分析題目，核心話題就是題目中出現頻率最高的：

　　為樹立行業形象，某市開展針對醫療機構醫務人員收受紅包、回扣的專項整治行動。如醫生存在收紅包、拿回扣行為，一經查實，將處以罰款、通報批評，情節嚴重者將面臨解聘，同時，違規行為還將被錄入當事人的醫德醫風檔案。對此，你怎么看?

　　核心話題：“醫療機構專項整治行動”;

　　具體：對收紅包、拿回扣行為，處以罰款、通報批評、解聘及錄入當事人的醫德醫風檔案;

　　又如：

　　新型冠狀病毒肺炎疫情期間，一位90歲爺爺確診后，認為自己年紀大了，繼續治療就是在浪費國家資源，所以想要拔針拒絕治療。作為老人的責任護士，你怎么辦?

　　核心矛盾：新型冠狀病毒肺炎、90歲、年紀大了、浪費國家資源;

　　因此：解決問題必須緊扣老人的顧慮、擔憂展開，化解老人的錯誤認知。

　　如：(1)新冠屬于參甲類管控的傳染病，不治療反而會帶來社會威脅，影響國家防疫大局;(2)配合治療可以幫助社會積累經驗，也是為國家、社會做貢獻;(3)這么大年紀都能被治好，那對全中國和全世界的患者都是最好的榜樣和激勵;(4)生命可貴，沒有比生命價值更高的“資源”;(5)國家已經繁榮富強，參與治療并不會影響其他人的治愈;

　　至于其他的勸說：如家人的關心、費用的擔憂相比之下就顯得不必太過強調。

　　三.結合話題，多點開花

　　面試中綜合分析能力的考查，往往側重于結合當前社會的聚焦話題，要求考生全面分析作答，以醫療事業單位面試為例，如：疫情防控、醫患緊張關系、醫德醫風建設等話題。在答題時，我們不必僵化答題的框架，而是要學會找準核心話題，多角度進行展開。

　　如：

　　為樹立行業形象，某市開展針對醫療機構醫務人員收受紅包、回扣的專項整治行動。如醫生存在收紅包、拿回扣行為，一經查實，將處以罰款、通報批評，情節嚴重者將面臨解聘，同時，違規行為還將被錄入當事人的醫德醫風檔案。對此，你怎么看?

　　在作答本題時，許多同學可能確實對于該類話題沒有多少積累，因此會覺得“夸無可夸”，因此，我們在作答時，可以結合題目的背景進行有效展開。

　　如：

　　1.圍繞“樹立醫療行業形象”，我們可以介紹近年來政府在推進醫療行業改革方面的種種措施，如：“指尖上的醫院”，通過“讓醫療數據多跑路、患者少跑腿”等;

　　2.圍繞“醫務人員收受紅包、回扣”，我們可以圍繞關于《加強醫療衛生行風建設“九不準”》等，就醫療行業中收受紅包、回扣帶來的種種亂象、問題、危害進行介紹;

　　在我們遇到思維障礙的時候，充分結合題干信息中自己比較“熟悉”的部分進行內容延展，不但可以幫助我們度過思維的梗阻，更能夠減少表達上的卡頓，增強自己的信心。

　　當然，最終，話題還是需要圍繞“對收紅包、拿回扣行為，處以罰款、通報批評、解聘及錄入當事人的醫德醫風檔案”的具體行為進行分析，唯有突出重點，方能獲得良好的評價。