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      2022陜西公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)巧用偷換邏輯做對(duì)細(xì)節(jié)理解

      2021-05-28 14:53:09 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:陜西分校

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      在備戰(zhàn)公考的過程中,行測(cè)言語(yǔ)中的細(xì)節(jié)理解題對(duì)于考生是一大難點(diǎn),主要是因?yàn)榧?xì)節(jié)題篇幅太長(zhǎng),難以把握重點(diǎn),復(fù)習(xí)起來性價(jià)比太低,所以很多同學(xué)并沒有著重復(fù)習(xí)這一題型,導(dǎo)致在考場(chǎng)上失誤較多,甚至影響到整個(gè)言語(yǔ)的分?jǐn)?shù),非常可惜。細(xì)節(jié)理解題,測(cè)查的是作為公職人員的基本素質(zhì),進(jìn)入到工作單位能否對(duì)工作細(xì)節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)確、合理的把握,故是每年言語(yǔ)考試的必考題型。那么,細(xì)節(jié)題有沒有技巧呢?其實(shí),結(jié)合近兩年試題會(huì)發(fā)現(xiàn),細(xì)節(jié)題還是有一定的技巧,在這里,華圖教育談?wù)劶?xì)節(jié)題的一個(gè)小技巧:巧用偷換邏輯做對(duì)細(xì)節(jié)理解。

      這類題目的提問方式通常為“下列說法中正確/不正確的一項(xiàng)是”、“下列說法中可以得出/不可以得出的一項(xiàng)是”、“下列說法符合文意/不符合文意的一項(xiàng)是”即判斷題目為細(xì)節(jié)判斷題。提問方式是很重要的一個(gè)方面,考生容易把細(xì)節(jié)理解題和主旨概括題的提問方式混淆,“下列說法中可以得出……”需要尤為注意。

      該題型不同于其他的言語(yǔ)題目,其做題順序?yàn)?ldquo;2-3-1”,即先看提問方式,再觀察選項(xiàng)話題識(shí)陷阱,最后回到原文辨正誤。今天就將其中常見的“偷換邏輯”的典型常考題目拿出來跟大家一起分享。

      偷換邏輯分為兩類:邏輯關(guān)系間的偷換和強(qiáng)加邏輯關(guān)系。

      1. 邏輯關(guān)系間的偷換:外部偷換與內(nèi)部偷換。

      外部偷換是指選項(xiàng)將文段中的某一邏輯關(guān)系偷換為另一邏輯關(guān)系,比如將因果關(guān)系偷換為轉(zhuǎn)折關(guān)系等。

      內(nèi)部偷換是指選項(xiàng)將文段中的某一邏輯關(guān)系內(nèi)部前后進(jìn)行偷換,比如因果倒置等,并列除外。

      2. 強(qiáng)加邏輯關(guān)系

      選項(xiàng)中的某個(gè)邏輯關(guān)系在原文中未提及。

      那么我們通過一道典型例題看一下細(xì)節(jié)理解題當(dāng)中偷換邏輯類的陷阱:

      【例題】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為“可入肺顆粒物”。直徑不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。PM2.5產(chǎn)生的主要來源是發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒釋放的殘留物。因?yàn)檫@些顆粒物太輕,很難自然降落到地面上,而是長(zhǎng)期懸浮在空氣中,可直接通過呼吸進(jìn)入肺泡甚至融入血液。PM2.5粒徑小,在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng),輸送距離遠(yuǎn),多含有二氧化硫、氮氧化物、硫酸銨、硝酸銨等有害物質(zhì),因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。

      根據(jù)上述文字,下列表述不正確的是:

      A. 只要控制各種燃燒釋放的殘留物就能有效減少PM2.5

      B. PM2.5能長(zhǎng)時(shí)間懸浮在空氣中

      C. 只要能使PM2.5降落到地面,就能避免其危害

      D. PM2.5會(huì)直接將二氧化硫等有害物質(zhì)帶入人體內(nèi)影響健康

      【答案】 C。華圖解析:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

      第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“PM2.5的主要來源是……過程中燃燒產(chǎn)生的殘留物”,正確。

      B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“PM2.5的主要來源是……長(zhǎng)期懸浮在空氣中”,正確。

      C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“很難自然降落在地面上,可直接通過呼吸進(jìn)入肺部甚至融入血液”,并未體現(xiàn)“只要……就……”這種充分條件關(guān)系,屬于偷換邏輯,錯(cuò)誤。

      D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“可直接通過呼吸進(jìn)入肺部甚至融入血液”“多含有二氧化硫……因而對(duì)人體健康……影響很大”,正確。

      因此,選擇C選項(xiàng)。

      這也就告訴我們,細(xì)節(jié)理解題在讀選項(xiàng)時(shí)一定要尤為注意邏輯關(guān)聯(lián)詞的出現(xiàn)。其實(shí)細(xì)節(jié)題的難度不大,技巧性也很強(qiáng),只要掌握得當(dāng),熟練運(yùn)用就可以避免丟分。另外,也建議考生平常多讀科技類、醫(yī)療類相關(guān)文章擴(kuò)大知識(shí)面,以便于在理解文段內(nèi)容時(shí)更加游刃有余哦!

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      (編輯:huatu)
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