2022陜西公務員行測言語理解與表達巧用偷換邏輯做對細節理解

在備戰公考的過程中，行測言語中的細節理解題對于考生是一大難點，主要是因為細節題篇幅太長，難以把握重點，復習起來性價比太低，所以很多同學并沒有著重復習這一題型，導致在考場上失誤較多，甚至影響到整個言語的分數，非�？上�。細節理解題，測查的是作為公職人員的基本素質，進入到工作單位能否對工作細節進行準確、合理的把握，故是每年言語考試的必考題型。那么，細節題有沒有技巧呢?其實，結合近兩年試題會發現，細節題還是有一定的技巧，在這里，華圖教育談談細節題的一個小技巧：巧用偷換邏輯做對細節理解。

這類題目的提問方式通常為“下列說法中正確/不正確的一項是”、“下列說法中可以得出/不可以得出的一項是”、“下列說法符合文意/不符合文意的一項是”即判斷題目為細節判斷題。提問方式是很重要的一個方面，考生容易把細節理解題和主旨概括題的提問方式混淆，“下列說法中可以得出……”需要尤為注意。

該題型不同于其他的言語題目，其做題順序為“2-3-1”，即先看提問方式，再觀察選項話題識陷阱，最后回到原文辨正誤。今天就將其中常見的“偷換邏輯”的典型常考題目拿出來跟大家一起分享。

偷換邏輯分為兩類：邏輯關系間的偷換和強加邏輯關系。

1. 邏輯關系間的偷換：外部偷換與內部偷換。

外部偷換是指選項將文段中的某一邏輯關系偷換為另一邏輯關系，比如將因果關系偷換為轉折關系等。

內部偷換是指選項將文段中的某一邏輯關系內部前后進行偷換，比如因果倒置等，并列除外。

2. 強加邏輯關系

選項中的某個邏輯關系在原文中未提及。

那么我們通過一道典型例題看一下細節理解題當中偷換邏輯類的陷阱：

【例題】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為“可入肺顆粒物”。直徑不到人的頭發絲粗細的1/20。PM2.5產生的主要來源是發電、工業生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒釋放的殘留物。因為這些顆粒物太輕，很難自然降落到地面上，而是長期懸浮在空氣中，可直接通過呼吸進入肺泡甚至融入血液。PM2.5粒徑小，在大氣中的停留時間長，輸送距離遠，多含有二氧化硫、氮氧化物、硫酸銨、硝酸銨等有害物質，因而對人體健康和大氣環境質量的影響很大。

根據上述文字，下列表述不正確的是：

A. 只要控制各種燃燒釋放的殘留物就能有效減少PM2.5

B. PM2.5能長時間懸浮在空氣中

C. 只要能使PM2.5降落到地面，就能避免其危害

D. PM2.5會直接將二氧化硫等有害物質帶入人體內影響健康

【答案】 C。華圖解析：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。

第二步，辨析選項。A項對應“PM2.5的主要來源是……過程中燃燒產生的殘留物”，正確。

B項對應“PM2.5的主要來源是……長期懸浮在空氣中”，正確。

C項對應“很難自然降落在地面上，可直接通過呼吸進入肺部甚至融入血液”，并未體現“只要……就……”這種充分條件關系，屬于偷換邏輯，錯誤。

D項對應“可直接通過呼吸進入肺部甚至融入血液”“多含有二氧化硫……因而對人體健康……影響很大”，正確。

因此，選擇C選項。

這也就告訴我們，細節理解題在讀選項時一定要尤為注意邏輯關聯詞的出現。其實細節題的難度不大，技巧性也很強，只要掌握得當，熟練運用就可以避免丟分。另外，也建議考生平常多讀科技類、醫療類相關文章擴大知識面，以便于在理解文段內容時更加游刃有余哦!

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