數量關系干貨技巧之別說數量不給你機會

在很多公考學員的眼中，行測里數量關系的這部分就是用來放棄的，甚至干脆不會浪費時間去學習，原因主要有：難度大、分值低。今天我來和大家分析一下這兩個原因：

一、難度大

其實說數量難度大有三種考生。有的人在網上看的，各種公考機構推薦的學習策略，數量難度大，數量學了也沒用，數量分配的時間最少，各種毒雞湯，總結起來就是——數量可有可無;有的人聽“前任”說的，可能是同學，朋友，一起備考的“戰友”等等，三人成虎，人云亦云，結論——數量難“難于上青天”;有的人淺嘗輒止，隨便抓來幾個題，基礎尚未牢固，就被“迎頭痛擊”，一朝被蛇咬，十年怕井繩。諸多情況，得出一個結論——數量難的，根本沒法學。

那么數量真的難嗎?不過是紙老虎!我們諸多考生都是經過高考的殘酷洗禮的，相對高考的難度，數量恐怕也就是個普通月考的級別，比如其中幾乎所有學員眼中最難的排列組合與概率，我們的公考所考查的，也就是其中的基礎應用和幾種技巧而已，簡單舉例：

(2018四川)某場學術論壇有6家企業作報告，其中A企業和B企業要求在相鄰的時間內作報告，C企業作報告的時間必須在D企業之后，在E企業之前，F企業要求不能第一個，也不能最后一個作報告。如滿足所有企業的要求，則報告的先后次序共有多少種不同的安排方式?

A. 12

B. 24

C. 72

D. 144

假設我們只是個高中畢業生，沒有系統學過公考課程。那么首先我們可以發現這是個給六個企業排序的問題，其中A和B是相鄰的，具體放在哪里不確定，我們可以先觀察后面C、D、E企業，在草紙上簡單的寫出來大概位置，簡單排序，E在前，C在中間，D在最后，中間也可能存在一些其他企業，到這一步我們就完成這到題目解題的1/3了，然后需要運用一個捆綁法，將A和B企業

看成一個企業，給他選一個位置，有4個位置可以選擇，A和B的先后呢，也有2種情況，那最后F的位置也就是排完其他的所有企業之后，在中間形成的3個空位選擇一個，所以簡單的計算方式是4X2X3=24，也就是24種方式，選擇B選項。我們可以再研究一下，這是一道真題，排列組合類題目，但是，其實我們只是用普通的思考，就可以解決，所以，千萬不要把數量看做成“不可攀登的高峰”，有很多技巧可以應用，拿出高考十分之一的力氣，足以解決類似問題。

二、分值低

數量關系一般10或15道題目，每道題的分值相對于言語理解和判斷推理每題分值是最高的。只不過看上去占總成績的比重不是最高的，但是，數量關系相對于其他的科目，對就是對，是實打實的分數，確定性很強。而且，數量的題目并非要全部完成，能拿到一半以上的分數就是成功，幾乎可以領先80%的競爭者，所以，數量關系的必要性，付出努力后成果的顯著性是非常高的。因此，數量關系的分還是相對有必要去爭取、去獲得的。而且，我認為，數量關系的研究性很高，具有一定的趣味性，每種題目就像是簡單的迷宮，總是有山重水復疑無路，柳暗花明又一村的驚喜，解答甚至會有種喜悅感，在枯燥的備考中是很難得的。

總之，數量資料是值得付出的科目，而且是一個付出一定有收獲的科目，難者不會，會者不難，只要努力，源源不斷的意外之喜在等著你。記住，可別說數量關系沒給你機會喲!

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