2022年河南省考行測備考之六面體必殺技

在省考行測判斷推理模塊學習過程中，經常有學員向筆者反饋，圖形推理模塊入門學習的時候很簡單，但是做題時發現越做越難，邏輯判斷模塊入門有點繞，比較暈，尤其是翻譯推理，真假推理和分析推理，但做題多了就會發現越來越簡單。

其實筆者認為這恰恰體現了判斷推理的考察核心，判斷推理考察的就是考生的靈活變通處理問題能力，尤其在圖形推理當中有明確體現，圖形推理主要考察兩大類題型，規律類題型和空間類題型，其實現對而言，筆者認為規律類題型要更難一些，考察到數量類(點線角面素)，位置類(動態+靜態)，樣式類(遍歷+運算)，屬性類(對稱性+曲直性+封閉性)，功能類(功能點+功能線+功能箭頭)等五大類題型，這些題型最重要的特點是互相之間可以串用，就是說在一個題當中既可以考察位置類，又可以考察數量類，省考當中這類難度題型尤其出現的多。而對于空間類題型來講，重點考察立體三維圖形的解題思路，考察到六面體，四面體，三視圖，截面圖，平面拼合，立體拼合等六大類題型，這方面理工科出身的考生相對更有優勢一些，因為他們的立體思維能力明顯要強于文科類出身的考生。

那咱們今天要講的就是省考行測當中，每年都出題概率較大的空間立體類題型——六面體，很多同學反饋說六面體不會做，一方面是想象不到六面體的形狀，另一方面是知識點沒有掌握好，尤其是移面法和解題技巧的使用，那今天就給各位學員詳細講解一下如何快速解決六面體類題型，鎖定正確選項。首先請大家先認真學習一下六面體的思維導圖：

對于六面體常見的出題形式其實無外乎就兩種，折紙盒題型和拆紙盒題型，折紙盒題型指的是從平面圖形到立體圖形，拆紙盒題型指的是從立體圖形到平面圖形，立體圖形就只有一種三維立體形式，平面展開圖形多達11種，實際上對于大家來講，重點就是平面展開圖形每一個面如何對上立體圖形每一個面這個點，如果能核對上再結合面與面之間的關系，實際上還是很好解題的，那么如何才能更好地快速解題呢，這里建議大家解題前，先不考慮圖形形狀問題，我們針對每個面標一個記號，可以是數字或者字母，怎么方便怎么來，定位一下每個面特征，利用相對面和相鄰面的特點以及四種解題技巧驗證定位的面與選項當中的圖形面是否一致，完成這步，基本上選項就能鎖定了，當然，如果有特殊面那就更簡單了，重點先從特征面入手，排除錯誤選項，如果同時出現兩個選項都有特征面，這個時候可以考慮再使用定位面的方法來鎖定選項，基本上都是一招命中。

接下來，我就借一道2018河南省考六面體真題給大家講解一下，六面體的必殺技巧。

首先，這個題為六面體折紙盒題型，即從平面圖形轉為立體圖形。接下來，我們先對每個面進行定位(不要嫌麻煩，可以加快做題速度)，

接下來，逐一分析選項。

A項：利用已定位面可知，A項出現面分別為236，利用箭頭法，我們在3面畫箭頭，可以發現3的上面是6,3的左側是2，如下圖所示，而A項中，3的箭頭下方出現了6，相對位置改變者優先排除，故排除;

B項：利用已定位面可知，B選項出現面為125或者345(5面可以通過垂直邊滾動到4的下方)，在1面畫箭頭，箭頭上方是5面，2面在1面右側，相當與圖案整體旋轉180度，與選項B進行核對，發現選項中各面的相對位置關系及圖案特征與立體圖形一致，如下圖所示，正確;

C項：利用已定位面可知，C選項出現面為156，不論是5面移動還是6面移動，根據相對面平面圖形特征之“Z”字形兩端規律，56面不可以同時出現，如下圖所示，故直接排除;

D項：利用已定位面可知，D選項出現面為126或346，但仔細觀察平面圖形，利用公共點法可以發現，無論是126的公共點(6可以垂直邊移面到2面上方)，還是346的公共點，均不符合D選項特征，如下圖所示，故直接排除。

因此，選擇B 選項。

以上，就是筆者為大家分享的六面體類題型解題必殺技，重點還是要定位面的位置，在選項當中，利用面關系和解題技巧驗證，即可幫助大家快速鎖定選項，拿到這寶貴的一分，最后送給各位學員一句話，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，祝愿各位2022年備戰河南省考的學員們，都能順利上岸，找尋到屬于自己心中的太陽，更好地為人民服務，實現自己的人生價值，加油!!!

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