2022國考申論試題預測之“共享奶奶”

【給定資料】

你聽說過共享汽車、共享充電寶……但你聽說過“共享奶奶”嗎?近日，C市武侯區一社區內的 “共享奶奶”公益項目火了。在這個社區黨群活動中心，幾位慈眉善目的老奶奶正帶著一群小朋友學剪紙，給他們講故事，和他們一起吃餃子，呈現出一派其樂融融的景象。雖然孩子們一口一個“奶奶”地叫著，可這些奶奶和小朋友們并沒有血緣關系。她們會利用空閑時間幫忙接送雙職工家庭的孩子放學，到了假期，她們更是整天在線，給孩子們輔導功課、照顧孩子的起居。這個過程中，“陪”與“被陪”都收獲了愛與陪伴。這群老人相當于承擔起了“奶奶”的家庭義務，社區也對她們冠之以“共享奶奶”的稱呼。

社區居民張奶奶是一名退休老人，她很喜歡小孩，但由于平時兒子和孫子都不在身邊，她和老伴的生活也有些孤單，她聽說社區有“共享奶奶”這個項目后，就第一時間報了名。她說：“我雖然老了，但是我還是要發揮我的余熱，為我們社區的居民做一些力所能及的事情。”經過一年多的參與，她也收獲了很多，除了鄰里間更加相熟和諧，與孩子在一起的時光，也讓她覺得倍加開心。而張奶奶的加入，也帶動了社區多位奶奶加入。

“共享奶奶”項目，也給社區居民易女士帶來了實實在在的幫助，她再也不用著急忙慌地下班趕去接孩子了，“孩子也不用一個人孤單地在學校等著我去接。”工作上也順手許多。她認為，“遠親不如近鄰”，有了“共享奶奶”這根紐帶，她和同小區奶奶間的情感也超越鄰里之情，“感情不再淡漠，老人們也老有所為，老有所樂。”

在“共享奶奶”幫助雙職工家庭的同時，這些家庭也用愛回饋著。據項目發起人楊女士介紹，由于這些老人的兒女通常不在身邊，有的老人住在沒有電梯的老小區，生活不便，所以在周末以及寒、暑假的空閑時間，雙職工家庭的孩子們和父母也會上門幫老人們買菜、做飯，在老人生病時前去探望，周末還會帶著老人一起出去游玩。楊女士表示，“共享奶奶”項目很大程度上緩解了雙職工家庭育兒的實際問題，通過大手牽小手的形式，鼓勵居民走出家門，讓人與人的關系也突破了鋼筋水泥的限制，日益密切，“對老人來說，子女沒在身邊，她們所缺失的能在這里找到寄托，對孩子們而言，也讓他們學會感恩，學會珍惜，促進家庭與家庭的互動，這也是一種相互陪伴。”她認為，這種“共享奶奶”的模式也可以廣泛推廣，“現在大家都住在城市的商品房中，鄰里間關系淡漠，有了這樣一個契機，也可以更好地拉近和鄰里間的關系。”

當然，在一片贊賞之聲中，也需要提醒“共享奶奶”的甄選一定要嚴格，不能讓三觀不正乃至有前科劣跡的人，混跡其中帶歪孩子禍害孩子。推行“共享奶奶”模式，與警惕出現道德和法律風險，并不矛盾，相反，會讓模式更健全。

“與人方便，自己方便”，“共享奶奶”公益互助活動，很好地詮釋了這一成語。我國進入老齡化社會，越來越多的老人將會賦閑在家，讓他們老有所為，緊跟時代節拍，是必須面臨和解決的現實問題。“共享奶奶”公益互助活動就是一個很好范例，期待類似互助活動多多益善。

【預測試題】

請根據給定資料，談談你對“共享奶奶”的理解。(15分)

要求：準確，全面，分析透徹，條理清楚，不超過300字。

【參考答案】

“共享奶奶”是指以社區老人和小孩互相照顧為切入點，讓年長的奶奶照顧雙職工家庭的子女，雙職工家庭則為長者提供各類關愛回饋服務，這群承擔起了“奶奶”家庭義務的老人。

“共享奶奶”能實現雙贏互助：一方面讓社區老人老有所為，老有所樂，充實生活，為社會貢獻力量，利于身心健康，同時雙職工父母也會幫助解決老人的實際困難;另一方面緩解雙職工家庭育兒問題，讓孩子們學會感恩珍惜，促進家庭之間的互動。在這個過程中讓老人和孩子都收獲愛與陪伴，進一步促進鄰里關系的和諧。

對于“共享奶奶”公益互助模式應予以推廣，同時也要嚴格甄選“共享奶奶”，不斷健全模式。

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