2021年5月30日江蘇省應急管理廳面試題解析

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1.漫畫題，兩幅漫畫都是在學習黨史，一幅是60年代大家聚在一起學《毛澤東思想》，只有一盞燈，但是大家很開心。另一幅是在現在學校的報告廳，環境很舒適，但是大家卻在睡覺。談談對你的啟示。

【考察要素】

綜合分析能力

【參考解析】

黨史學習教育是立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興和百年未有之大變局做出的重大決策。題目的兩幅漫畫雖然都是在學習黨史，但是在60年代，盡管環境簡陋只有一盞燈，大家聚在一起學黨史卻非常開心專注。相反，現在雖然環境舒適，大家對黨史學習卻不感興趣甚至選擇睡覺。這告訴我們要警惕當下黨史教育走過場、學習積極性不高的問題。

樹高千尺有根，水流萬里有源。產生問題的原因我認為有以下幾點：第一，政治站位不高。個別黨員干部對開展黨史學習教育的深遠意義重視程度不足，存在敷衍了事的情況;第二，方式方法陳舊。開展教育采取照本宣科等方式枯燥乏味，影響學習積極性。第三，監督考核不力。考核只注重簽到、提交心得等內容，不注重學習實效，針對走過場式學黨史未從嚴懲戒形成震懾力。

問題是時代的聲音，問題是實踐的起點，我們應當多措并舉，確保高質量高標準完成學習教育任務。

第一，注重方式方法創新。在傳統授課教學的基礎上，借助直播、客戶端等新媒體平臺，用生動有趣的視頻呈現深奧難懂的黨史。充分利用當地紅色資源，將黨史教育和紅色教育基地結合起來，通過打卡紅色地標來身臨其境領悟初心使命。鼓勵創作黨史題材的文藝作品特別是影視作品，讓紅色基因代代傳承。總之，要做到“規定動作”和“自選動作”相結合，兼顧形式豐富和內容充實，引導黨員干部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

第二，切實為群眾辦實事解難題。開展黨史教育要認真落實“基礎在學、關鍵在做”的要求，保證學習和工作同時跟進。要帶著問題學，突出重點、抓住難點;要針對問題改，不能說一套做一套。黨史學習教育要同解決實際問題結合起來，把“我為群眾辦實事”活動作為教育重要內容。始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。

第三，加強領導監督。各級黨委要把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，承擔主體責任，主要領導同志要親自抓、率先垂范，立領導機構，切實把黨中央部署和要求落到實處。同時，嚴厲懲處打卡式學黨史等行為，將學習黨史教育納入績效目標考核體系，并與干部評優評先、晉級晉升相掛鉤，倒逼干部提高思想認識，轉變學習態度。

我相信，通過以上方式，廣大黨員干部能夠在黨史學習中少一些形式主義，多一些用心感悟。從先烈們的光榮夢想和使命責任汲取智慧和營養，增強對黨認同，厚植為民情懷，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程。

【思路總結】

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