行測備考干貨言語“新寵”之意圖判斷題

意圖判斷題是言語模塊中越來越重要的題型，在國聯考中，意圖題不僅成為了必考題型，而且大有趕超主旨概括題的趨勢，尤其是在近四年的國考中，意圖題出題量已經超過了主旨概括題(2021年地市級考卷除外)。除此之外，2017年之前天津市的事業單位考試幾乎不出意圖題，但是從2018年開始，幾乎每場事業單位考試都會出現意圖題。綜上所述，意圖題成為了言語模塊的新寵兒。

一、解題思路

首先，考生要根據提問方式判定題型，意圖題的提問方式中會出現“意圖、意在、想”等關鍵詞，然后，再根據意圖題的解題思路去解題。“意圖”其實就是一個人的想法，如果要判斷他的想法就要通過他所的重點內容去判定，所以解意圖題的第一步就是去文段中尋找主旨句，依據主旨句不同的類型去判定意圖。

解題技巧

當找到主旨句后，要依據主旨句的內容判斷意圖。主旨句主要會分為三類：問題類、對策類、中性觀點類。

1.問題類：

如果考生找到的主旨句本身是在描述問題，如：“現在非物質文化遺產瀕臨滅絕”。那么作者的意圖其實就是想讓考生選擇一個能夠解決這個問題的合理對策，比如解決這個問題的對策，可以是“我們必須加強對非物質文化遺產的保護”。如果選項中沒有以上合理對策，那么退而求其次選擇問題本身的同義替換即可。

2.對策類：

如果考生在文段中找到的主旨句本身就是對策，那么這個時候就不需要考生自己提對策，就直接選擇文段中給出的對策即可。

3.中性觀點類：

如果考生在文段中找到的主旨句是中性觀點，即客觀陳述。如“李白是浪漫主義詩人，杜甫是現實主義詩人”，那么作者的意圖就是該中性觀點本身，也是選擇一個和該句同義替換的選項即可。

綜上所述，若考生找到的主旨句是問題，那么需要考生從選項中挑一個合理對策，若無合理對策，次選問題本身;若考生找到的主旨句是對策或者中性觀點，那么就直接選主旨句本身的同義替換即可。

【例1】面對具有威脅性的突發事件，恐慌心理是人們進行自我保護的本能反應。但是，過度的恐慌反應，常常會導致比事件危害本身更為嚴重的消極后果。經驗顯示，在突發性公共事件中，許多損失可能不是事件本身造成的，而是由于人們的過度恐慌導致的。

這段文字意在強調：

A. 產生恐慌心理是人們在突發事件中的正常反應

B. 在突發性公共事件中，人們的損失往往是自己造成的

C. 突發事件發生時，人們其實不必慌張

D. 面對突發事件，人們應盡量保持穩定的心態

【答案】D

【解析】本題提問中提到“意在”故判定為意圖判斷題，先去文中找主旨句。本文重點在轉折詞“但是”之后，“過度的恐慌反應，常常會導致比事件危害本身更為嚴重的消極后果”。接下來“經驗顯示”引出的是具體的例子，解釋或者補充說明作者所強調的重點。重點句很明顯是問題描述，故要從選項中選擇合理對策，人們過度恐慌導致不好的結果，那么大家在突發事件中應該保持鎮定。D項符合，因此選擇D。

【例2】很長時間以來，在戲曲傳承中遇到的最大挑戰就是觀眾流失，尤其年輕的觀眾越來越少。這其中一個重要因素，就是戲曲在當下的“打開方式”還比較單調，不能滿足當代人的需求。什么樣的“打開方式”才能吸引人?法門之一就是“融入生活”。作為優秀的傳統文化，戲曲代表著以往的生活方式，如今時代變化，有些生活方式雖然和人們已經脫節，可是有些元素還能為人們所用。“第一套戲曲廣播體操”在央視戲曲春節晚會上播出，受到熱捧，許多人爭相學習，就是因為這套廣播體操契合了現代人鍛煉身體的需求，同時又能兼顧藝術魅力的體驗。

這段文字意在強調，戲曲傳承應該：

A.注重傳播優秀的文化

B.改變單調的表現方式

C.努力融入人們的生活

D.兼顧民族性和世界性

【答案】C

【解析】第一步，分析文段。文段先提出話題長期以來戲曲傳承最大的問題就是觀眾流失，而缺失年輕觀眾的原因就是戲曲打開方式單調。接著提出解決問題的對策，即“融入生活”，最后解釋“融入生活”的重要性，并用廣播體操舉例論證。文段是“分—總—分”結構，重點論述戲曲傳承要融入生活。本文找到的主旨句本身就是一個對策，故直接選對策的替換即可。

第二步，對比選項。C項是文段對策的同義替換，符合題意。

因此，選擇C選項。

以上就是意圖判斷題的核心技巧，望考生準確把握。

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