公務員如何提高自由討論環節的發言質量？

在一場完整的無領導小組討論面試中，最難的環節和最出彩的環節莫過于自由討論。因為此環節時間最長、最激烈，考生表現機會多可以充分展現自己的能力。如果把握好可以守擂成功，也可以逆襲對手，但是如果把握不好也容易被對手搞掉。所以 ，在自由討論環節考生應積極參與，特別是要提高發言質量。考生一定要牢記取勝不在于發言數量而是質量，貴精不貴多!那么如何提高發言質量?先教你一招!

一、制定“游戲規則”的重要性

不管是什么樣的討論題目，小組在進入自由討論環節時，很多小組成員都會覺得很蒙圈，不知道講什么。之所以會出現此現象，是由于考生從個人陳述環節進入到自由討論環節后任務發生了根本性改變。因為在個人陳述環節，考生都是在依次發表個人的看法，而自由討論環節需要大家達成一致性意見。然而，達成一致性意見談何容易，因為大家的觀點存在巨大的分歧，所以導致大多數組員都不清楚要干什么。如果還是各自談各自的觀點只會公說公有理婆說婆有理，誰都難以說服誰。這個時候大家就需要探討，這道題應該按什么方向來討論，一旦確定討論的方向，大家才能一起往下走。而大家都同意的討論方向，其實就是在形成討論的基礎，有了這個基礎大家才有討論的立足點。換句話說，確定討論的方向，就是在制定游戲的規則，有了規則大家就不會各玩各的，才能高效的實現達成一致性意見。所以，只要積極的參與到規則的制定中，并能推動規則制定的完成才能讓自己的發言有質量。

二、制定游戲規則的誤區

清楚制定游戲規則的重要性后，考生還需避免掉入制定規則的誤區中，否則會大大降低發言的質量。在眾多的誤區中，最常見的第一個誤區是強推個人規則。很多考生都知道要主導規則的制定，所以往往在自由討論中一味強推個人意志不聽他人的想法。然而，往往在這個時候都會有考生持有相同的想法，也在強推自己的規則。如果大家都是各持己見，沒有想到求同存異，往往會導致一個討論任務都未達成討論時間就已經結束。

所以，遇到此類情況，考生應學會避坑。在規則的制定中，多尋求與他人的共性，能夠融合各自規則優點和共性，最終修正和完善出一個更好的游戲規則。

三、最常用的游戲規則制定方法

設定標準是最常用游戲規則制定方法。標準指的是衡量人或事物的依據或準則。在自由討論的過程中設定標準指的是通過組員間的探討和交流形成對任務理解的依據或準則，組員公認的標準就是小組討論的基本共識，標準的設立為小組成員就任務進行充分討論打下了堅實的基礎。

設立標準的依據有兩種;一是來源于背景材料和任務;二是基于考生們的個人陳述中共性的理由。基于此兩點，考生們就能很好的對設立標準發表個人高質量的看法。

簡而言之，提高自由討論發言質量的方式不止一種，而設立標準形成討論游戲規則是你最佳的選擇之一!

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