省考筆試試題及答案隨著航天技術(shù)的發(fā)展，許多人開始打小行星的主意，認為

【導(dǎo)讀】本題由省考考試網(wǎng)提供試題資料，試題內(nèi)容來源2021年北京公務(wù)員考試《行測》真題（區(qū)級及以上）中的行測試卷中的第四部分 判斷推理，以下為試題詳細信息及解析，需要試題資料的小伙伴可以添加華圖教育官方公眾號huatuv獲取試題資料。

【試題】隨著航天技術(shù)的發(fā)展，許多人開始打小行星的主意，認為人類可以通過開采小行星“發(fā)家致富”。各國科學(xué)家提出了多種開發(fā)小行星資源的方案，基本想法都是將探測器發(fā)射到小行星上，航天員開采資源后帶回地球，或直接在太空用于建設(shè)。
以下各項如果為真，哪一項不能駁斥科學(xué)家的觀點？

A.大多數(shù)小行星重力很弱，常規(guī)挖掘的撞擊力足以將設(shè)備反推到太空中，進入小行星內(nèi)部開采資源，目前難以實現(xiàn)

B.即使是近地小行星，距離地球最近時也常有數(shù)百萬公里，人類訪問一次可能需要幾個月時間，航天員生活有很大困難

C.航天計劃耗資巨大，而可以帶回來的樣本極其有限，開采小行星資源能帶來的效益遠遠不及開采過程消耗的資源

D.從小行星巖石中提取可以制作推進劑的物質(zhì)，或是可用的材料，可以直接在現(xiàn)場生產(chǎn)制造航天器的燃料，為航行提供補給

【解析】第一步，確定題型。
根據(jù)提問方式中的“不能駁斥”，確定為削弱論證選非題。
第二步，找論點和論據(jù)。
論點：將探測器發(fā)送到小行星上，航天員開采資源后帶回地球，或直接在太空用于建設(shè)。
論據(jù)：無。
第三步，辨析選項。
A項：增加反向論據(jù)。該項指出挖掘技術(shù)難以實現(xiàn)，說明論點中科學(xué)家的想法無法實現(xiàn)，具有削弱作用。
B項：增加反向論據(jù)。該項指出航天員的生活有困難，說明論點中科學(xué)家的想法無法實現(xiàn)，具有削弱作用。
C項：增加反向論據(jù)。該項指出航天計劃耗資巨大，說明論點中科學(xué)家的想法無法實現(xiàn)“發(fā)家致富”，具有削弱作用。
D項：增加論據(jù)。該項指出可以從小行星上提取物質(zhì)，為航天提供補給，說明將探測器發(fā)射到小行星上具有可行性，不具有削弱作用。
因此，選擇D選項。

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