2022國考行測：言語理解觀點引用

2021的腳步即將走完，國考的沖鋒號馬上就要吹響。小伙伴們的備考刷題也在如火如荼地進行中，在言語的諸多題型中，主旨題作為所有言語題中的一個基礎大題，不光考查題量大，而且有很多的知識點在言語的其他題型中也有很多運用，而言語題一般我們多使用微觀的關聯詞語和宏觀的行文脈絡的解題，但其實往往用來論證主旨題中主旨的援引觀點也有其特有的作用，往日被我們省略排除的論據，只要使用得當，也能發揮奇效，今天就讓我們來學習援引觀點的作用吧。

我們先來看看這一道真題：

做一件事，往往有利也有弊，只有利而無弊的事情幾乎是沒有的。《淮南子·人間訓》云：“眾人皆知利利而病病，唯圣人知病之為利，利之為病也。”看來古人已經注意到利弊的辯證關系。

這段文字主要談的是：

A. 現實生活中的事情都由利與弊組成

B. 要善于分析，爭取做到利大于弊

C. 利與弊不是絕對的，是可以轉化的

D. 我們應當努力爭取做到有利無弊

這道題的文字材料不多，內容也較為簡單，但文段的結構確不是那么容易判斷，文段的首句“做一件事，往往有利也有弊，只有利而無弊的事情幾乎是沒有的”很像是一個表明觀點的句子，如果首句是觀點那就要選擇A項。但尾句“看來古人已經注意到利弊的辯證關系”也很像是對于觀點的評述，如果尾句是重點那就要選擇C項了，很多同學在這陷入了迷茫？但我們做題肯定不能跟著感覺走，文段中間的援引觀點就能幫到我們了，文中對于《淮南子·人間訓》的引用，我們叫它正面援引，援引的往往是一些名人名言，古詩古訓，用來呼應論證作者自己的觀點，我們就完全可以根據這里援引的觀點來判斷正確答案了，援引觀點的意思是普通人都知道有利有弊，而唯有圣人知道，利可以轉化成弊，弊也可以轉化為利。所以援引觀點講的是利弊間的辯證關系，它呼應觀點，所以觀點也應該是這個意思，很明顯C項更能呼應援引觀點，而 BD 強調的都是要有利無弊，明顯與 文義 不符，這題可以確定，選擇C選項了。

援引的觀點的作用還不止于此，有很多文段還會引用一些反面援引，引用的都是一家之言，不指名道姓地援引 ，作者會在援引這些內容之后跟上轉折關聯詞，再通過駁斥這些觀點來強調自己的觀點。大家都知道關聯詞中的轉折關系，轉折之后是重點，那我們通過反面援引就能很快找到轉折關聯詞，從而輕松完成解題了。

當然特別要注意的是，援引觀點畢竟屬于是輔助，是論據的內容，它不是文段的重點，所以哪怕它的作用很大，我們也不應該選擇直接描述援引觀點的選項。

主旨題多為議論文，我們需要尋找的是論點的內容，但輔證作為論證觀點的論據，也和觀點有著不可分割的聯系，善于利用輔證，不光能幫助我們區分文段結構，更有的題目能直接得到指引我們找到文段重點，是我們解題的好幫手。

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