2022省考行測類比推理中“理科知識的考察”

類比推理題目是行測考試中必考的一個模塊，我們知道在做類比推理題目的時候，我們都是先找關系，然后在分析選項，找到一個和題干邏輯關系一致的選項，有些題目我們通過自己的知識和經驗能夠分析出來關系，但是有些題目它就會考察我們上學時候學到的知識點了，有時候會考察我們義務教育階段學習的“理科知識”，比如：

1、微量元素∶稀有金屬∶銅

A.木本植物∶草本植物∶松樹

B.海洋動物∶哺乳動物∶北極熊

C.內陸湖∶淡水湖∶青海湖

D.節肢動物∶兩棲動物∶鱷魚

【答案】C

【解析】

第一步，確定題干邏輯關系。

“銅”是“微量元素”，二者屬于包容關系中的種屬關系，“銅”不是“稀有金

屬”，二者屬于全異關系，“微量元素”和“稀有金屬”屬于交叉關系。

第二步，辨析選項。

A項：“松樹”是“木本植物”，二者屬于包容關系中的種屬關系，“松樹”不是

“草本植物”，二者屬于全異關系，“木本植物”和“草本植物”屬于并列關系，排除;

B項：“北極熊”不是“海洋動物”，而是“哺乳動物”，詞語順序與題干相反，

排除;

C項：“青海湖”是“內陸湖”，二者屬于包容關系中的種屬關系，“青海湖”不

是“淡水湖”而是咸水湖，二者屬于全異關系，“淡水湖”和“內陸湖”屬于交叉關系，

與題干邏輯關系一致，符合;

D項：“鱷魚”既不是“節肢動物”，也不是“兩棲動物”，而是爬行動物，排除。

因此，選擇C選項。

2、直線交叉∶直線不平行

A.x>1∶>1

B.100℃∶沸騰

C.O3∶臭氧

D.π∶圓面積

【答案】A

【解析】

第一步，確定題干邏輯關系。

無論在平面還是立體空間中，“直線交叉”則必然可以得到“直線不平行”，“直

線交叉”是“直線不平行”的充分條件。

第二步，辨析選項。

A項：“x>1”必然可以推出“>1”，“x>1”是“>1”的充分條件，與

題干邏輯關系一致，符合;

B項：在標準大氣壓下，“100℃”時，水可以“沸騰”，隨著氣壓增大，沸點升

高，“100℃”不是“沸騰”的充分條件，排除;

C項：“臭氧”的化學式為“O3”，二者屬于全同關系，排除;

D項：“圓面積”等于“π”r2，二者屬于對應關系，排除。

因此，選擇A選項。

3.快∶速度∶慢

A.強∶颶風∶弱

B.手動∶汽車∶自動

C.遠∶距離∶近

D.好∶吸煙∶壞

【答案】C

【解析】

第一步，確定題干邏輯關系。

“速度”有“快”和“慢”之分，三者屬于對應關系，且“快”和“慢”屬于反義關系，“速度”是一個物理量。

第二步，辨析選項。

A項：“颶風”有“強”和“弱”之分，三者屬于對應關系，但“颶風”是一種自然災害，而非物理量，排除;

B項：“汽車”有“手動”檔和“自動”檔之分，但“汽車”不是物理量，排除;

C項：“距離”有“遠”和“近”之分，三者屬于對應關系，且“遠”和“近”屬于反義關系，“距離”是一個物理量，與題干邏輯關系一致，符合;

D項：“吸煙”有害健康，通常認為“吸煙”沒有“好”處，排除。

因此，選擇C選項。

從這三個題目中我們可以看到，類比推理題中會考察理科的知識點，比如第1題，題干中考察化學知識，選項中也涉及到了生物的知識點;第2題里面題干涉及到了數學知識，選項中也涉及到了化學知識;第3題里面主要涉及到了物理量的考察。所以在我們行測考試中不止會考察你自己掌握的常識和自己的經驗分析，如果學科知識掌握不好的話做起題目來也是計較的困難。所以說像這些題目你只有知道學科知識才能正確分析他們之間的關系。

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