2022年省考申論歸納類題目，你得這么做！

隨著時間的流逝，已經有一批省份先后發布了省考正式公告。2021年的日歷也進入了倒計時，取之而來的是全新的2022年。各地考生紛紛摩拳擦掌，等待著各自省份公考的最新消息。在等待的過程中，也離不開靜下心來對考試科目的研究和練習。關于申論科目的備考應該如何準備呢?今天小編為大家講解的是申論中歸納類題目應該怎么做。

首先，應該明確歸納的概念，也就是何為歸納。簡單來說，申論中的分類歸納是指按照事物的特有屬性對概括出的要點分別歸類，使之有條理。申論中有這樣兩種題型，一為概括歸納題，一為要素分析題，大部分考生苦于找不到合適的分類角度丟分嚴重。首先應該明確一點，并不是所有的概括歸納題和要素分析題都需要歸納，而是要根據題目和材料的要求出發，判斷是否需要歸納，也就是尋找分類的角度和標準是否符合要求。對于概括歸納題而言，如果題干中明顯出現了歸納、總結、分類、整理等動詞，或是要求中出現了層次、邏輯、條理等字眼時，就要多思考一下。還有一種情況是題干或材料給出了分類的角度，也提示我們應該加以分類，從不同的角度或是按照不同的層次思考問題。若是找到的要點過多，通常來說，超過7條以上，顯得內容要點太多，一般也要進行合并和歸納。要素分析題目也是如此，在概括歸納題目的基礎之上，增加了推斷的內容，但其基本的作答方法和思路離不開對概括和歸納的把握。

那怎樣選取角度才正確呢?應該從兩個方面加以思考。一方面，分類歸納的標準是需要根據題干和給定資料，選取合適的角度。另一方面，就是從事物的自身屬性出發。根據題干和材料著手是較為簡單的，因為已經給出了相關的提示。如“總結T市新城生態宜居建設的主要理念和做法”，就可以從“理念”和“做法”兩個方面入手整理答案。又如“概括當前我國電動汽車充電樁在使用和運營過程中存在的主要問題”，應當從“使用”和“運營”兩個角度加以分析。事物的自身屬性，也就是維度，即思考問題的角度。如圍繞著工作層面，可以體現為工作態度，工作方式，工作能力及工作業績等等。如“歸納小童獲得‘全市十佳科技特派員’榮譽的原因”，就體現在他的態度端正，方式靈活，能力強等諸多方面。

如何做到高效做題，進而取得申論高分?需要在日常做題的過程中，善于培養思路，深入思考，做到分析透徹，深思熟慮。有意識地加以鍛煉和積累總結之后，你就會發現，申論做題有了質的提升。備戰省考，華圖教育提醒您：好老師，好課程，好服務。華圖公考，助您上岸!保駕護航，掃清障礙，申論高分不是夢!

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