2022省考行測：平行結構中常見的邏輯錯誤

簡單的分析題干結構類型的特別簡單，只需要看懂題干推理結構，觀察選項推理結構與題干類似即可。但是還有一類，需要分析題干屬于哪種邏輯錯誤，如自相矛盾、模棱兩可、訴諸權威、偷換概念等，很多同學們單看到這些名詞就已經“令人頭大”。

接下來我們先了解一些常見的邏輯錯誤：

1偷換概念：在思維和論辯過程中，用一個概念去替換另一不同的概念，因而違反同一律要求的邏輯錯誤。

例如：甲問：“我能用藍色墨水寫出紅字，你信嗎?”乙答：“不信。”甲就提筆在紙上寫了一個“紅”字。這里甲第一句中的“紅字”概念為紅色的字，而第二句中“紅字”概念為意思是紅的字，偷換了“紅”的概念。

2偷換論題：論證中有意或無意地用另一論題去替換原有論題的邏輯錯誤。

例如：甲：“我比你高。”

乙：“你怎么沒有姚明高?”

這里甲論證的是：甲與乙的身高，而乙將論題偷換為：甲與姚明的身高問題，犯的問題為偷換論題。

3訴諸權威：“以人為據”的一種特殊表現。它以權威人士的只言片語為論據來肯定一個論題，或以權威人士從未提出過某命題為論據來否定一個論題。總之，對論題不作任何論證，而唯權威是從。

例如：“地心說”是不能懷疑的，因為亞里士多德就是這么認為的。這里用“亞里士多德”的權威來作為依據論證某一論題，屬于訴諸權威。

4訴諸無知：人們對某一個命題的無知為根據，從而斷言該命題是真的。

例如：上帝是存在的，因為還沒有人能夠證明上帝是不存在的。這里因為沒有人能證明不存在，所以便存在的邏輯推論即為訴諸無知。

5自相矛盾：對于兩個具有矛盾關系或具有反對關系的命題必須從中否定一個，不能兩個都加以肯定，否則就會出現“自相矛盾”邏輯錯誤。

例如：“這個山洞從來沒有人進去過，進去了的人也從來沒有出來過”。既肯定了“所有的人都沒有進去過”，又肯定了“有的人曾經進去過”，自相矛盾。

6模棱兩可：對于兩個具有矛盾關系和下反對關系的命題必須從中否定一個，不能都加以否定，否則就會出現“模棱兩可”的邏輯錯誤。

例如：“不能說這本書的觀點是全面，也不能說這本書的觀點是片面的”。“觀點全面與觀點片面”具有矛盾關系，顯然對此不能都加以否定，否則就會出現“模棱兩可”的邏輯錯誤。

7滑坡謬誤：使用連串的因果推論，卻夸大了每個環節的因果強度，從而得到不合理的結論。

例如：媽媽教育小明：“你要是不好好學習，就考不上好高中。考不上好高中就考不上好大學。考不上好大學就找不到好工作。找不到好工作你就娶不到好媳婦。娶不到好媳婦人生就不幸福。”媽媽在每個環節都進行了夸大，從而得出不好好學習，人生就不幸福這樣的結論，屬于滑坡謬誤。

相信通過上面7種常見的邏輯錯誤的學習，能更好的對于平行結構這一類題目中邏輯錯誤進行充分的識別和判斷。

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