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2022省考《申論》模擬題預測

2021-12-31 14:13:51 公務員考試網文章來源：山東分院

第一題：材料2中提到“鄉土人才是發展草根經濟的‘金種子’”，請結合給定資料2，談談你對這句話的理解。(15分)

要求：全面，準確，分析透徹，語言簡明，不超過250字。

一、試題分析

任務說明：本題作答范圍是結合給定資料2。作答任務是談談鄉土人才是發展草根經濟的“金種子”。一個詞的意思是多樣的，具體如何理解這句話，要先找到這句話，根據上下文語境進行理解。對一句話的理解不只是表面上，是內在的，隱藏在事物深處的內容，需要探索、挖掘才可以看到。就本題而言既要解釋鄉土人才的表層含義，也要挖掘深層次的含義，為什么說鄉土人才是發展草根經濟的金種子，怎么養用好重視鄉土人才。深層次含義可以從表現、原因、影響、對策去談，這幾方面不是面面俱到，材料有什么找什么。

要求說明：“全面”即答案應涵蓋題目所要求的內容要點，語言表述應全面。“準確”即緊扣題目內容，精準反映材料內容，語言表述規范準確。“簡明”答案簡單明了。分析透徹就是既有表層含義又有深層次的含義。字數不超過250字。

二、資料分析

材料2：

“不管什么出身、不管從事什么職業，只要身上有本事、手里有絕活，就是人才。”《新華日報》7月11日2版發表的辛蘇署名文章明確指出，要將鄉土人才作為寶貴資源加以關注、培養和使用。人才是某省的優勢，某省過去的成就主要靠人才，未來，某省能否在新一輪競爭中占據先機、贏得優勢，仍然取決于人才。

什么樣的人才能被稱之為“鄉土人才”？鄉土人才，主要是指農民企業家、回鄉的大中專畢業生、農村中的種植高手、養殖能人和能工巧匠等。【批注1】這些“田秀才”“土專家”，常年活躍在生產第一線，具有豐富的生產實踐經驗。他們的科研成果，有著很強的針對性，具有可操作、易推廣、見效快的特點，推廣開來就可能會出現“帶動一方百姓，搞活一片經濟，富裕一鄉農村”的效應。【批注2】

2018年以來，某省多次提出要培養、用好“鄉土人才”，并出臺了人才新政，省委書記李強也強調鄉土人才的重要作用，這一系列行動吹響了“鄉土人才”發展的號角，釋放的“人才信號”令人鼓舞。有專家稱：鄉土人才是發展“草根經濟”的“金種子”。揚州寶應縣“亂針繡名師工作室”，一位男“繡娘”正在絲綢上飛針走線。他就是朱軍成，“寶應繡”創始人，他的作品七次獲得中國工藝美術大師作品博覽會金獎。今年2月，某省委召開高層次人才座談會，朱軍成作為唯一一名鄉土人才的代表發言，得到了李強書記的肯定和鼓勵。經過11個月繡制完成，以其獨創的“井紋針”為表現手法，充分表現出松弛、粗糙的皮膚，著重刻畫出老奶奶喜悅慈愛的眼神。

目前，朱軍成直接輔導的學員達到1200多人，多人成為省級工藝美術大師。【批注3】朱軍成是當地發展“草根經濟”的“金種子”，在他的推動下，寶應亂針繡從原來的家庭小作坊逐步形成企業化、產業化、規模化，現在，寶應亂針繡特色產業擁有刺繡企業40多家、繡娘4000余人、年銷售額上億元。【批注4】產業發展離不開當地政策的支持，朱軍成告訴記者，現在，工作室每年享受揚州市和寶應縣共計8.6萬元的工鎮江丹陽市皇塘鎮“草菇大王”姜建新，通過10多年的摸索，成功攻克江蘇只能在夏秋兩季培植草菇的技術難題，姜建新因此成為江蘇獲得國家科技進步二等獎的首位農民。1996年，姜建新創建江蘇江南生物科技有限公司，主營食藥用菌技術研發、菌種繁育、工廠化栽培等，江南生物科技有限公司通過“企業+合作社+農戶”運行模式開展技術培訓、供應菌種和示范推廣，除了自身的300畝種植基地外，還帶動了丹陽市皇塘鎮2000多戶農戶參與種植食用菌，年銷售額2.5億元，有效促進了農業增效、農民增收和農業產業結構調整，取得了顯著的經濟、社會效益。【批注5】相關專家表示，政府需要更新人才觀念，在大力引進高尖端人才的同時，樹立起“有用就是人才，人才就在身邊”的新觀念，從注重城市轉向兼顧農村、從注重高等學府轉向傾斜經濟工作第一線。【批注6】

【批注1】鄉土人才的內涵：鄉土人才是指農民農民企業家、回鄉的大中專畢業生、農村中的種植高手、養殖能人和能工巧匠等。

【批注2】意義：生產實踐豐富，科研成果針對性強，可操作，易推廣，見效快，帶動一方，搞活經濟，富裕農村。

【批注3】培養人才，帶動就業

【批注4】使企業產業化、規模化，促進經濟增長。

【批注5】促進農業增效、農民增收、農業產業結構調整，取得經濟、社會效益

【批注6】對策：更新人才觀念，，樹立起“有用就是人才，從注重城市轉向兼顧農村、從注重高等學府轉向傾斜經濟工作第一線。

三、要點整合

批注匯總	形成答案
【批注1】鄉土人才的內涵：鄉土人才是指農民農民企業家、回鄉的大中專畢業生、農村中的種植高手、養殖能人和能工巧匠等。	【批注2】意義：生產實踐豐富，科研成果針對性強，可操作，易推廣，見效快，帶動一方，搞活經濟，富裕農村。	【批注3】培養人才，帶動就業	【批注4】使企業產業化、規模化，促進經濟增長。	【批注5】促進農業增效、農民增收、農業產業結構調整，取得經濟、社會效益	【批注6】對策：更新人才觀念，，樹立起“有用就是人才，從注重城市轉向兼顧農村、從注重高等學府轉向傾斜經濟工作第一線。	【批注1】談的是鄉土人才的內涵。	【批注2】【批注3】【批注4】【批注5】是說為什么說鄉土人才是發展草根經濟的意義。	【批注6】是對策

四、參考答案

鄉土人才是指農民農民企業家、回鄉的大中專畢業生、農村中的種植高手、養殖能人和能工巧匠等。其意義為生產實踐豐富，科研成果針對性強，可操作，易推廣，見效快，帶動一方，搞活經濟，富裕農村。培養人才，帶動就業，使企業產業化、規模化，促進經濟增長。促進農業增效、農民增收、農業產業結構調整，取得經濟、社會效益。因此，更新人才觀念，樹立起“有用就是人才，從注重城市轉向兼顧農村、從注重高等學府轉向傾斜經濟工作第一線。(202字)

五、閱卷規則

鄉土人才是指農民農民企業家、回鄉的大中專畢業生、農村中的種植高手、養殖能人和能工巧匠等。(2分)其意義為生產實踐豐富，科研成果針對性強，可操作，易推廣，見效快，帶動一方，搞活經濟，富裕農村。(2分)培養人才，帶動就業，(2分)使企業產業化、規模化，促進經濟增長。(2分)促進農業增效、農民增收、農業產業結構調整，取得經濟、社會效益。(2分)因此，更新人才觀念，樹立起“有用就是人才，從注重城市轉向兼顧農村、從注重高等學府轉向傾斜經濟工作第一線。(3分)

本題邏輯分2分。根據邏輯的準確程度，酌情賦1-2分。