2022年聯(lián)考申論備考干貨之概括歸納

概括歸納題作為聯(lián)考申論科目的必考題，一直是備考的重中之重。這類題型的答案呈現(xiàn)一般是要求考生對要點進行分類，使之有條理。那么何時分類，如何分類，又是考生比較困惑的地方。

一、如何尋找要點

申論答案要點來源，答案要點可以從材料當(dāng)中的高頻詞、關(guān)聯(lián)詞、要素詞、主旨句、觀點句的相關(guān)內(nèi)容中尋找到，但同時材料中內(nèi)容過多可能會影響材料的處理，此時我們就需要進行整理答案要點及改寫答案要點。

二、什么時候改寫答案

在梳理材料時，我們可以將相同意思的詞語進行合并，然后進行整合成答案，但同時我們也會遇到比較口語化的和比較具體化的相關(guān)內(nèi)容，例如數(shù)字，所以在進行概括時，我們就會將這些內(nèi)容進行改寫整理成答案。

三、何時需要歸納分類?

當(dāng)題干和要求當(dāng)中出現(xiàn)“歸納、分類”這樣的字眼時，一般情況下就需要考生對找到的答案進行分類，將每一類別劃分清楚，形成一個總括詞。需要特別提醒的是，如果題干當(dāng)中沒出現(xiàn)“歸納、分類”字眼時，考生也需要增強意識，盡力而為。

例如下題，就需要對答案進行分類歸納工作：

【2012年421公務(wù)員聯(lián)考《申論》卷】(二)根據(jù)“給定材料1”，“活熊取膽”事件中存在的一些具體爭議，請歸納爭議的焦點問題并作簡要說明。(20分)

要求：準(zhǔn)確、全面、簡明，不超過400字。

四、如何進行歸納總結(jié)?

通常情況下，我們可以按照常識及日常積累進行分類，例如可以按照五位一體分類法(政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)、社會)、主體分類法、兩分法等進行分類。

但是當(dāng)經(jīng)驗無法解決分類問題，材料當(dāng)中的段落比較多，內(nèi)容鋪陳比較細(xì)致的時候，可以通過閱讀材料梳理段落之間的層次和邏輯關(guān)系，幫助我們找到分類的方法。

【參考答案】

爭議的焦點是：活熊取膽汁存廢與否?表現(xiàn)為：

(1)活熊取膽汁無痛還是虐待?支持者認(rèn)為無管引流，對熊無不良影響;反對者認(rèn)為熊張大嘴、兩眼暴凸、哀叫等表明熊很痛苦。

(2)活熊取膽汁是否無法替代?支持者認(rèn)為熊膽藥物不可替代;反對者認(rèn)為人工熊膽的化學(xué)組成、理化性質(zhì)、穩(wěn)定性與天然熊膽接近，療效無差異，可被替代。

(3)活熊取膽汁與天然熊膽質(zhì)量一樣嗎?反對方認(rèn)為引流熊的生活方式和飲食結(jié)構(gòu)與天然熊截然不同，膽汁和優(yōu)質(zhì)天然熊膽相差甚遠(yuǎn)。

(4)活熊取膽汁質(zhì)量穩(wěn)定可靠嗎?反對者認(rèn)為引流熊的的質(zhì)量很不穩(wěn)定，有抗生素殘留等，給消費者帶來健康威脅。

(5)活熊取膽汁應(yīng)限制用途嗎?支持者認(rèn)為活熊取膽汁是保護中醫(yī);反對方認(rèn)為熊膽使用的根本原則是“熊膽入藥”，應(yīng)限制用途。

(6)活熊有義務(wù)為人服務(wù)嗎?支持者認(rèn)為活熊有義務(wù)為人服務(wù);反對者認(rèn)為人不能作踐動物，應(yīng)以仁愛心、敬畏心對待動物。

總之，各位考生在概括歸納題的答題過程中，除了注意加強日常的積累，還需考慮材料本身的邏輯層次，將復(fù)雜材料簡單化，找到對應(yīng)類別幫助答題。

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫】

相關(guān)內(nèi)容推薦：