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      2022年省考數(shù)量備考指南

      2022-03-02 14:15:56 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:云南分院

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      省考馬上就要來(lái)了,數(shù)量作為行測(cè)試卷中的一個(gè)重要模塊,同學(xué)們是需要好好把握住的,許多同學(xué)對(duì)于數(shù)量怎么備考仍然不是很了解,今天我們就來(lái)聊一聊數(shù)量關(guān)系的備考。

      數(shù)量關(guān)系模塊是一個(gè)相對(duì)特殊的模塊,除了能吸收課堂上老師所講的知識(shí)點(diǎn)以外,它還需要大量的題量支撐,正所謂紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。課堂上所學(xué)的知識(shí)就像可以披荊斬棘的武林秘籍,想要熟練掌握缺少不了冬練三伏,夏練三九的練習(xí)。

      綜上,對(duì)于數(shù)量的備考,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以刷題為主。刷題的過(guò)程中需要注意以下幾點(diǎn),才能幫助大家更好地吸收知識(shí)。第一,見(jiàn)多識(shí)廣。數(shù)量的題目繞不開(kāi)一個(gè)“新”字,題型除去常見(jiàn)的工程問(wèn)題,行程問(wèn)題,經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題之外,還有大量的小題型,比如最值問(wèn)題,容斥問(wèn)題,甚至還有一些極具趣味性的天平問(wèn)題,空瓶換酒問(wèn)題等。因此同學(xué)們?cè)谒㈩}的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)擴(kuò)大刷題的范圍,除了歷年真題之外,也可適當(dāng)刷一些模擬題,從而拓展自己的思維,提升自己的見(jiàn)識(shí)。第二,注重效率。數(shù)量題目對(duì)同學(xué)們的邏輯思維能力要求較高,部分題目理解起來(lái)比較困難,所以客觀上來(lái)說(shuō)是極其花費(fèi)心神的。因此在數(shù)量的刷題過(guò)程中,不能盲目為了題量而陷入疲勞戰(zhàn),而應(yīng)將效率放在前位,在自己狀態(tài)好的時(shí)候刷數(shù)量題,感覺(jué)到疲憊可以適當(dāng)休息或者轉(zhuǎn)而研究較簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn),做到勞逸結(jié)合,方能事半功倍。

      除了以上兩點(diǎn)之外,同學(xué)們?cè)谒㈩}的過(guò)程中還要注意總結(jié),所謂學(xué)而不思則罔,刷題的目的是為了鞏固所學(xué)知識(shí),真正內(nèi)化知識(shí)。養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣,結(jié)合刷題才能真正發(fā)揮1+1>2的效果。比如下面這個(gè)例題:

      (單選題)甲乙丙三人完成同一幅拼圖的時(shí)間分別需要1小時(shí)、1.2小時(shí)、1.5小時(shí)。現(xiàn)在有兩幅拼圖需要甲、乙完成,兩人同時(shí)開(kāi)始,丙剛開(kāi)始幫助甲拼拼圖,后來(lái)又幫助乙拼,最后兩個(gè)拼圖同時(shí)完成。問(wèn):丙分別幫助甲、乙多長(zhǎng)時(shí)間?

      A.0.1小時(shí)、0.3小時(shí)

      B.0.3小時(shí)、0.5小時(shí)

      C.0.5小時(shí)、0.6小時(shí)

      D.0.6小時(shí)、0.2小時(shí)

      除了做對(duì)這題之外,同學(xué)們還應(yīng)該適當(dāng)總結(jié),給定時(shí)間型的工程問(wèn)題,通常分為三步驟,第一步,賦值總量;第二步,求效率;第三步,問(wèn)什么求什么。此類題的難度主要集中在最后一步上,有各種不同的完成任務(wù)的方式,因此同學(xué)們要做積累。比如這個(gè)題,就出現(xiàn)了一種工作方式,甲、乙分別負(fù)責(zé)一幅畫,而丙幫助甲一段時(shí)候,又幫助乙一段時(shí)間,同學(xué)們要通過(guò)這題知道此類題要牢牢抓住工作時(shí)間是一致的,因此可以等價(jià)為三個(gè)人合作完成全部任務(wù),從而求出工作時(shí)間進(jìn)而求解。通過(guò)總結(jié)以后遇到類似的題方能游刃有余。

      總之,書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,只要同學(xué)們持之以恒,定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,持之以恒的執(zhí)行,相信大家一定能有所收獲。

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      (編輯:cuiyixin)
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