2025年315省考公務員考試奇葩題目（言語理解與表達）

2025年公務員315省考《行政職業能力測驗》科目結束了，考生對一些奇葩的題目一定記憶深刻，小編就來整理下那些奇葩的題目。

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言語理解與表達

在這場考試里，言語理解與表達部分猶如一片暗藏玄機的神秘森林。常規題型中突然蹦出一些“不走尋常路”的題目，讓考生們措手不及。有的題干表述云里霧里，材料內容冷僻晦澀;有的選項設置好似“孿生兄弟”，令人糾結難斷。現在，就讓我們一起探尋這些言語奇葩題，揭開它們神秘的面紗。

(考生回憶)【例1】起伏越多越大的地形，越不利于上方氣流的穩定，因此，在山地、丘陵和城鎮的上空，哪怕雷暴云產生了滾軸云，也很容易因地形的擾亂而被迅速破壞。而在廣袤、平坦的海洋上空，滾軸云卻可以經久不散。同樣廣袤的內蒙古大草原，看起來也理應利于滾軸云的頻繁生成。但是，與大海低空濕潤的空氣相比，草原低空的空氣未必濕潤，而暖濕氣流是雷暴云生長的基礎。如果低空濕度不夠，雷暴云即使形成，也難以在低空中形成大量的云體。

這段文字主要介紹了：

A.滾軸云是雷暴云生長的前提

B.暖濕氣流是滾軸云形成的基礎

C.地形和濕度是雷暴云形成的關鍵

D.內陸中滾軸云比海洋更少的原因

【入選理由】本題奇葩之處在于：①話題復雜，文段核心話題是滾軸云，卻先從地形對氣流穩定的影響說起，引出地形對滾軸云的作用，接著又提到內蒙古大草原，與海洋對比低空濕度對雷暴云及滾軸云的影響。整個論述過程不是直接圍繞滾軸云展開，而是繞了幾個彎子，增加了理解的難度。②主旨隱晦，文段為分分結構，文段雖然提到了地形和濕度對滾軸云形成的影響，以及內陸(以內蒙古大草原為例)和海洋在這些方面的差異，但并沒有直接點明主旨是“內陸中滾軸云比海洋更少的原因”。考生需要綜合分析地形、濕度以及不同區域的情況，對文段進行歸納概括。

(考生回憶)【例2】網絡直播本質而言是一種“眼球經濟”，極具效仿意味和引導效應。如果本該弘揚正能量、________真善美的鏡頭，卻頻頻出現打擦邊球，違背社會公序良俗的行為，那么長此以往不僅會________直播行業的健康發展，也會________風清氣正的環境。

填入橫線處的詞語最恰當的一項是：

A.散布 妨礙 損害

B.撒播 阻撓 腐化

C.傳遞 干擾 摧毀

D.傳播 阻礙 侵蝕

【入選理由】本題從形式上看，是考查實詞的三空式邏輯填空，但奇葩之處在于它的選項詞語。乍一看過去，這個題每個空的詞語意思都相近，詞語辨析難度之高令很多小伙伴不知如何選擇。比如第一空，“散布”“撒播”“傳遞”“傳播”都有使某種東西擴散的意思，但在與“真善美”搭配時，語義和感情色彩的細微差別不太容易把握。“散布”有時帶有負面信息擴散的感覺，“撒播”更側重像播種一樣散開，“傳遞”強調一個接一個地遞送，“傳播”則更廣泛用于信息、思想等的擴散，對于“真善美”，“傳播”更合適，但這種辨析需要對詞語有較深入的理解，不像一些簡單的近義詞辨析那么容易區分;比如第二空，“妨礙”“阻撓”“干擾”“阻礙”都有使事情不能順利進行的意思，但“阻撓”語義過重，“干擾”側重于擾亂，“妨礙”和“阻礙”在程度和側重點上也有不同，在這個語境中準確選擇“阻礙”需要對整個語境的理解和詞語程度的把握非常精準，否則就容易選錯;又比如第三空，所填詞語與“風清氣正的環境”搭配，“損害”“腐化”“摧毀”“侵蝕”中，“腐化”一般與思想、組織等搭配，“摧毀”程度過重，“損害”和“侵蝕”相比，“侵蝕”更能體現不良行為對環境逐漸破壞的過程，與“長此以往”的語境更契合，但這種特殊的搭配需要考生對詞語的常見搭配有較廣泛的積累和對語境的細致分析，增加了題目的難度和奇葩程度。

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