教師招聘每日一練 2025（7月9日）

1.“金字塔形”的等級制教育制度屬于( )。

A.網絡教育 B.學校教育

C.社會教育 D.大眾教育

2.德國至今從小學到大學仍把宗教課列為必修課，這是教育內容受( )制約的標志。

A.生產力和科技發展水平 B.社會政治經濟制度的需要

C.文化傳統 D.教育者的身心發展規律和水平

3.最早提出“學校文化”概念的是( )。

A.赫爾巴特 B.杜威

C.華勒 D.舒爾茨

4.科學技術創新的主要陣地是( )。

A.現代學校 B.高等學校

C.職業學校 D.中等學校

5.“建國君民，教學為先”這句話反映了( )。

A.教育與政治的關系 B.教育與經濟的關系

C.教育與文化的關系 D.教育與科技的關系

• 答案及解析：
• 1.【答案】B【解析】本題考查信息技術與教育。傳統學校教育是“金字塔”形的等級制教育，而網絡教育是“平等的”開放式教育。故本題選B。
• 2.【答案】C【解析】本題考查文化對教育的制約。宗教屬于文化范疇，將宗教列為國家或地區的必修課，體現了文化傳統對教育的影響和制約。故本題選C。
• 3.【答案】C【解析】本題考查學校文化。華勒最早提出了“學校文化”的概念。故本題選C。
• 4.【答案】B【解析】本題考查教育對生產力的促進作用。高等學校是基礎研究和跨學科研究的主要力量，也在應用研究中發揮著越來越大的作用。故本題選B。
• 5.【答案】A【解析】本題考查教育與政治的關系。根據諺語中的關鍵詞“國”“民”，可推斷該諺語體現了教育與政治的關系。故本題選A。

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