申論進課堂 高校專門培養公務員

　　河北師范大學法政學院將《申論》和《行政職業能力測驗》兩項公務員考試的筆試科目作為該學院政治學與行政學專業的必修課，以幫助學生順利通過省市級的公務員考試。（《河北青年報》11月8日報道）

　　市場本是個奇妙的東西，有什么需要，只要法律不禁止，用不了多久就會有相應的供給出現。目前，我國公務員考試火爆，社會上的各類培訓班應運而生，那不足為奇。可沒想到，居然有公立學院把公務員考試科目作為大學生的一堂必修課。這是高校在專門培養公務員嗎？

　　專門培養公務員，我們的一些高校以前有過類似的專業。但隨著我國公務員招錄制度的改革，想進入公務員崗位，多數情況下必須參加公務員考試。那不僅體現了公平，也給了不同專業學生以機會，有利于不同知識結構的人才進入公務員隊伍，能提高公務員隊伍的綜合能力，從而利于社會行政事務的管理�；�于此，高校將公務員考試科目納入課堂，若過于應試，則是一種浪費，且不利于公務員人才的培養。

　　同時，河北師范大學法政學院將《申論》和《行政職業能力測驗》作為必修課，還能給人一些啟示。就公務員考試科目本身來說，《申論》就是要求作文。大學里，作文課在非中文專業的課程安排中基本得不到重視�？稍诂F實的工作崗位上，需要處理的文字材料、合同文本等有很多，需要有較好的文字處理能力。學會作文，沒什么不好，所以開設《申論》課本身沒有什么問題，但不能只盯著公務員考試，教學生去背申論范文，將申論格式化。《行政職業能力測試》的考試范圍涉及面廣，歷史、天文、地理都有涵蓋。大學生對這方面的知識多作了解，同樣有益。只不過，若是完全將之應試化，只局限于應試，只求記憶、背誦，那就太過膚淺了，與大學教育不相容。

　　《申論》進課堂，切莫應試化，不然有開倒車之嫌！

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