2010年遼寧公務員考試行測巔峰沖刺試卷

第一部分言語理解與表達

(共30題，參考時限30分鐘)

    本部分包括表達與理解兩方面的內容。請根據題目要求，在四個選項中選出一個最恰當的答案。

    請開始答題：

    1. 品牌不能沒有文化。沒有文化內涵的品牌，只是一個干巴巴的______、一幅空洞的牌子，就沒有生命力和競爭力，就不可能在市場競爭中生存下去。成功的品牌，應該是品質和______的完美結合。

    填入橫線部分最恰當的一項是()。

    A. 載體  競爭    B. 招牌  活力

    C. 字號  品牌    D. 商標  文化

    2.對員工來說，三鹿破產無論從情感上還是利益上都將是巨大的打擊，三鹿的很多員工都是公司的元老，盡管三元接手可以______一部分員工，但肯定還會有很多員工面臨失業。股東的資產也無疑將______，目前三鹿的股東早已是零資產。

    填入橫線部分最恰當的一項是()。

    A. 安頓  損失  嚴重    B. 安排  虧損  嚴重

    C. 安放  虧損  殆盡    D. 安置  損失  殆盡

    3. 在溫布爾頓，布斯奇波瀾不驚地______了她的前半生，像所有的英國女性一樣。她們在自己街區附近活動，______，以子女為家庭生活的主要內容。

    填入橫線部分最恰當的一項是()。

    A. 度過  循規蹈矩    B. 度過  安分守己

    C. 渡過  墨守成規    D. 渡過  按部就班

    4. 在現今充滿______的時代里，提倡淡泊并非要引導人們安于現狀，______，不思進取，無所追求，而是提倡把它作為一種操守、一種立身做人之道，以純美的靈魂對待生活與人生。

    填入橫線部分最恰當的一項是()。

    A. 詭計  隨俗浮沉     B. 機遇  安之若素

    C. 陷阱  順其自然    D. 競爭  隨遇而安

    5. 和普通的自然災害不同，小行星撞擊的危險并不像氣候變暖一樣______，預防撞擊也不像治理洪水那樣見效明顯，它似乎過于______無法捉摸。

    填入橫線部分最恰當的一項是()。

    A. 逐漸深入  詭秘    B. 循規蹈矩  怪異

    C. 按部就班  神秘    D. 循序漸進  飄渺

    6. 父母要積極營造和諧美滿平等的家庭氛圍，對網絡成癮的青少年應盡量減少______，多進行平等的交流，與孩子共同制定上網的行為契約、計劃，形成良好的自律和監督氛圍，適時給予鼓勵和______，這是有利于戒除“網癮”的好方法。

    填入橫線部分最恰當的一項是()。

    A. 責備  鞭策    B. 指責  敦促

    C. 斥責  鼓舞    D. 訓斥  督促

    7. 徐悲鴻以復興中國畫為己任，使之突破傳統的束縛，并向現代化轉型。為此，他對中西方繪畫傳統都進行了潛心的研究，______地吸納了中西繪畫傳統的精華，并使之______，形成了自己的獨特風格，在中國美術史上______，繼往開來，終成為一代宗師。

    填入橫線部分最恰當的一項是()。

    A. 繼承性  觸類旁通  承上啟下

    B. 批判性  融會貫通  承前啟后

    C. 創造性  舉一反三  空前絕后

    D. 突破性  爛熟于心  承先啟后

    8. 在文學天地里，學會退后半步，你會發現，這世界變得非常______。一篇非難的文字，兩句背后的議論，文人之間的______，完全可以不予理會。文學，是一種特殊的______，很難說誰是絕對的勝利者，誰是絕對的失敗者。成功了，仍可以挑出一大堆毛��；失敗了，同樣可以找到一大堆值得肯定的地方。

    填入橫線部分最恰當的一項是()。

    A. 寬闊  評頭品足  競技

    B. 遼闊  妒忌爭寵  角逐

    C. 豁達  說長道短  較量

    D. 廣闊  說三道四  比賽

    9. 政府提供公共服務所需的資源來自于公民交納的賦稅，而賦稅是一種以國家暴力為______的財政分配關系，這就使得政府與公民之間既有可能良好合作，也______著某種潛在的對抗的可能性。如果政府施政不當，不能造福于民，這種潛在的對抗就有可能轉化為現實對抗。因此，即使只是作為對納稅人慷慨奉獻的回報，政府也應該承擔起向人民提供良好公共服務的______來。

    填入橫線部分最恰當的一項是()。

    A. 依靠  包含  義務     B. 依托  隱含  職責

    C. 依托  隱含  責任     D. 依靠  包含  責任

    10. 孔子的許多教誨，說來都挺好聽，諸如“剛、毅、木、訥”，“溫、行、忠、信”以及“溫、良、恭、儉、讓”等等，都不失“為人之道”。然而，這些“優良品質”歷來都是統治者、強者以及教育者用來______被統治者、弱者和受教育者的，他們自己一個個卻未必______。國人歷來______“成王敗寇”的邏輯，而缺乏起碼的是非觀念。一旦“成王”自然就占據了道德的制高點，獲得了空前未有的優勢，話語______更使他們的話“句句是真理”，“一句頂一萬句”。

    填入橫線部分最恰當的一項是()。

    A. 教訓  遵從  遵循  特權    B. 告誡  遵循  遵從  強勢

    C. 控制  遵守  遵從  優勢     D. 訓誡  遵從  遵循  霸權

（責任編輯：huatu)