2010吉林公務(wù)員考試真題解析：判斷推理（甲級）

　　第三部分判斷推理(共50題．參考時限40分鐘)

　　本部分包括五種類型的題目：

　　一、定義判斷：共10題．每道題先給出一個概念的定義．然后分別羅列出四種情況．要求你嚴(yán)格依據(jù)定義．從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個定義是正確的．不容置疑的．
請開始答題。

　　36.T型管理是指在一個組織內(nèi)部自由地分享知識(T的水平部分)，同時注重單個業(yè)務(wù)單元業(yè)績(T的垂直部分)的提升．T型管理通過跨業(yè)務(wù)單元學(xué)習(xí)，共享資源，溝通思想．來創(chuàng)造橫向價值(T的水平部分)，同時通過各業(yè)務(wù)單元的密切合作．使單個業(yè)務(wù)單元的業(yè)績(T的垂直部分)得到良好發(fā)展。

　　據(jù)上述定義．下列各項(xiàng)中沒有運(yùn)用T型管理方法或運(yùn)用錯誤的是

　　A．某電視機(jī)生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)常將企業(yè)管理者派出學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，管理者的管理水平得到很大提高．直接促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高

　　B．張某是某大型連就超市的分店經(jīng)理．他虛心向其他分店學(xué)習(xí)進(jìn)貨和存貨布置

　　等方面的經(jīng)驗(yàn)．使得他所管理的分店存貸減少2O％．‘銷量增加了10%

　　C．王某新任某糧食生產(chǎn)企業(yè)部門主管時．由了：他對糧食保管方面的業(yè)務(wù)所知甚少．所以他特意從其他部門借調(diào)來幾名同事幫助他翻定出完善的糧食像f方面的規(guī)|I}瓴度

　　D．某企業(yè)經(jīng)常召集銷售人員開經(jīng)驗(yàn)交流會．在交流會上．大家紛紛介紹自己成功的銷售經(jīng)驗(yàn)和方法．每次交流會后．所有人的銷售業(yè)績都會得到提升

　　A.解析：關(guān)鍵詞為組織內(nèi)部，而A是將管理者派出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　37．間接反駁是一種確定另一判斷具有虛假性或不具有正當(dāng)性、合理性的方法．它是指引用論據(jù)，確定與論題或論據(jù)相矛盾的判斷的真實(shí)性．從而確立論題或論據(jù)的虛假性．根據(jù)上述定義．下列各項(xiàng)中正確使用了間接反駁方法的是

　　A．有人主張辦一切事情都要看本本上是怎么寫的．這是思想僵化的表現(xiàn)．如果一切都要從本本出發(fā)．那么本本上沒有寫的．我們就什么事情也不能辦．那么社會就不能進(jìn)步

　　B．有人說年輕人不能辦大事．可是事實(shí)證明．世界上有許多杰出的人物．他們年輕時就取得了舉世矚目的成就，所以誰說年輕人不能辦大事呢?

　　C．六國破滅．非兵不利。戰(zhàn)不勝．弊在賂秦。賂秦而力虧．破滅之道也．或曰：六國互喪．率賂秦耶?’’ 曰：“不賂秦以賂秦喪．蓋失強(qiáng)覆，不能獨(dú)完。故曰：‘弊在賂秦’也！”

　　D．有人說所有被告人都是有罪的，但是被告人是否有罪需要由法官來判定．所以不能說所有被告入都是有最的

　　B.解析：B項(xiàng)中通過年輕人取得舉世矚目的成就來反駁年輕人不能辦大事，屬于間接反駁。