2010年江蘇省公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：特教問題

     【華圖教育閱讀提示】盡管2010年江蘇省公務(wù)員考試公告及大綱還沒有公布，備考卻在悄然地進(jìn)行中。為了助廣大考生備考一臂之力，華圖公務(wù)員考試研究中心通過對(duì)江蘇省公務(wù)員考試的研究，結(jié)合當(dāng)前公務(wù)員考試申論命題趨勢，提供了2010年江蘇省公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)系列資料供廣大考生備考參考。本篇是關(guān)于特教問題的申論熱點(diǎn)。

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     2009年5月16日，初夏的北京溫暖宜人，東城區(qū)特殊教育學(xué)校里歡聲笑語，熱鬧非凡，近百名殘疾兒童以跳舞、繪畫等各種方式歡慶即將到來的第19個(gè)全國助殘日(5月17日)，而遠(yuǎn)在千里之外的四川地震災(zāi)區(qū)巴州區(qū)的殘疾孩子們，也得到了一個(gè)非常好的禮物，受損嚴(yán)重的巴州區(qū)特教學(xué)校新教學(xué)樓已經(jīng)開工建設(shè)，2009年年底孩子們就可以搬進(jìn)新教學(xué)樓了。

     特教學(xué)校 托起希望

     “我們非常感謝中國殘聯(lián)和社會(huì)各界對(duì)四川省地震災(zāi)區(qū)的殘疾青少年兒童的高度關(guān)注和深切關(guān)懷，”成都市殘聯(lián)教育就業(yè)處的楊處長對(duì)記者說，“‘5·12’汶川特大地震，使巴州區(qū)特教學(xué)校遭到嚴(yán)重破壞，唯一的一棟教學(xué)樓成為D級(jí)危房，殘疾孩子們一直在臨時(shí)搭建的教室里學(xué)習(xí)，現(xiàn)在募集到了國際援助資金277萬元，新教學(xué)樓也開始建設(shè)了。”楊處長還介紹說，不僅是這所特教學(xué)校受到了資助，什邡、綿竹、江油、游仙、涪城、威遠(yuǎn)等6所特校也獲得了聯(lián)合國兒童基金會(huì)給予的約13萬美元的設(shè)施設(shè)備援助。

     有了這些資助，地震災(zāi)區(qū)的殘疾兒童又會(huì)繼續(xù)在特校里幸福地學(xué)習(xí)生活，就像全國其他地區(qū)的殘疾孩子一樣。作為接收盲、聾啞和智障等殘疾學(xué)生的特教學(xué)校不僅給殘疾兒童帶來了光明和希望，也成為他們學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力和接觸社會(huì)的場所。

     據(jù)中國殘聯(lián)統(tǒng)計(jì)，到2008年，全國特教學(xué)校發(fā)展到1640所，視障、聽障、智障三類殘疾兒童少年在校生41.7萬人，教職工近4.6萬人;2007年國家決定實(shí)施《中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》，由中央和地方財(cái)政共同投入，將新建或改擴(kuò)建1160所特殊教育學(xué)校。特教教師，無私奉獻(xiàn)采訪中，記者總能聽到人們尤其是殘疾孩子的家長由衷地說，特教老師們太不容易了，太令人敬佩了。把孩子交給他們，覺得特別放心，特別踏實(shí)。