實例解讀公務員考試申論“對策題”的高分技巧

    【華圖教育閱讀提示】在2010年國家公務員考試即將來臨之際，華圖教研中心公務員考試輔導專家何磊老師，憑借多年的研究及教學經驗，總結出申論考試“對策”類問題的高分技巧，以期能為廣大考生成功成功邁上公務員之路有所幫助。

    近年來公務員錄用考試中反培訓之風愈刮愈烈，申論閱卷中反培訓，去套路化趨勢也日益明顯，那么考生如何才能寫出新意，展現自己特色的申論文章？且聽華圖公務員考試輔導申論輔導專家何磊老師娓娓道來。

    考生在申論復習的過程中對于具體問題如何提出對策，首先需要做的是分析問題產生的原因，原因是提出對策的前提，只有明確了原因才可能提出有針對性的對策。至于對策的數量，則根據原因的多少，復雜程度而定，并非越多越好。具體來說，有以下幾個方面需要注意。

    第一，提出對策注重針對性的同時還要注意第一句話的概括性和抽象性。不能開頭就進行詳細的闡述，這容易給閱卷老師形成邏輯混亂的印象，也不利于閱卷老師在最短的時間內讀懂你的思路。

    如，2010年11月12日下午，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶趕赴河北受暴雪影響地區指導工作。他強調，要加強領導，科學組織，狠抓落實，做好應對暴雪的各項工作，實現保民生、保生產、保運輸的目標。 他提出三項要求：

    第一，加強領導。有關地方和部門要高度重視，根據氣象變化進一步完善應急方案。

    第二，科學組織。要做好氣象預報，為應對惡劣天氣提供依據。各部門要加強聯系，相互配合，精心調度，特別是搞好重點地區、重點領域、重要環節的生產、運輸和物資調度。

    第三，狠抓落實。有關地方和部門要緊急行動起來，按照各自職責分工，動員各方面的力量，把各項措施落到實處。

    這其中邏輯就非常清晰，首先是總括性的要求，然后每條對策的開頭一句話是高度概括，這種寫作思路值得考生借鑒。

    第二，對策切忌成為空談，抽象概括后一定要具體化，具有可行性，合理性，符合依法行政的原則。申論測查的是考生提出問題、分析問題和解決問題的能力，而對策主要測查的就是解決問題的能力。因此，考生提的對策決不能大而空。有的考生把自己背的一些十七大報告中的話往對策中堆砌，沒有具體化，導致得分不理想。需要提醒考生的是，十七大報告里所提出的對策是針對全國的問題，是帶有指導性又比較宏觀的，如果考生完全直接照搬到申論對策里是不合適的，必須加以演繹和展開。