行測要學好，有沒有什么好的方法呢?答案是肯定的!基礎階段是最重要的，我們要培養學習行測的習慣，或者說是要形成正確的思維，因此建議每位備考的同學都要準備兩個本子：一個是筆記本，一個是錯題本。

可能很多同學只是準備了一個筆記本，把老師PPT上的內容記錄下來，但學行測不像以前上學的時候學習各個科目一樣，光靠背誦積累是不夠的。行測題是永遠做不完的，數量關系變換一個數字，分析推理多一個條件或少一個條件，那么題目的解法又會隨之改變，所以學習行測的過程中準備筆記本，目的就是為了記錄老師上課講的知識點和解題方法，真正的通過會做一道題達到會做一類題，最好是要再舉個例子來說明我們的方法是如何用的，這就是我們行測中準備筆記本的意義。

但是還有很多同學，雖然在筆記本上記錄了很多的內容，但是卻沒有再回過頭來復習筆記本里的內容，這是一個很大的問題。所以更重要的是什么呢?那就是錯題本一定要有。不知道各位同學有沒有發現，有的同學在考了很多次試之后，會發現有的題已經是滾瓜爛熟了，這樣的題我們反復的去做其實完全沒有必要，相反，備考過程中什么題最重要?其實是錯題最重要，因為錯題所反映出來的就是我們學習上的一個薄弱環節，我們還沒有掌握的地方，因此錯題本每位同學都必須準備一本。那錯題本該怎么記錄呢?只是把錯題抄一遍就結束了嗎?NO!一定要包含兩個方面，一方面叫做做錯原因，一道題做錯了，它背后可能有各種各樣的原因，有可能題意沒有讀懂，有可能題意讀懂了，但是不會方法，有可能是方法會了但計算錯了，還有可能是題讀懂了，方法也會，計算也對，但是粗心大意看錯行，選項選錯了，最后被扣分了，這樣的例子比比皆是。只有搞清楚我們為什么會做錯，我們才能夠真正的做到對癥下藥，所以這是必須要包含的一方面。另一方面錯題本上必須要記錄正解過程。一道題的解析是這么解的，那為什么我們做出來會做錯呢?那就證明我們跟標準答案之間是有一定差距的，而這些差距不就是我們要努力的方向嗎?不就是我們后期學習過程中需要重點關注的嗎?所以當我們真正的把錯題本用對了的時候，就相當于我們在給自己的學習一直在補補丁，把這些都補完了之后就會發現，我們的學習上沒有漏洞了，這樣我們的行測成績能上不去嗎?分數能不高嗎?所以這兩種本子是我們大家在學習過程中務必要準備的。

大家在選擇兩種本子的時候，筆記本可以選擇康奈爾筆記本，錯題本可以選擇艾賓浩斯糾錯本，更加的一目了然，方便回顧。現在養成一個好的學習習慣和思維，那到了后期我們就會知道如何不斷地糾偏自己的思維了，這個過程看似比較耗時，但有時候慢下來才能真正的快起來!