俗話說“得數量者得行測”，數量關系在我們行測的備考中至關重要。其中排列組合及概率是數量關系中一個比較難啃的硬骨頭，一般考查考生對基礎排列組合及概率知識的掌握及其應用。

排列組合及概率在近幾年考試中考頻高，考查形式比較靈活。不僅考查排列與組合及概率基本的概念，而且還會考查一些特殊的方法，比如捆綁法、插空法、隔板法及環形排列。其中插空法是一種常考的高頻方法，且方法容易掌握，容易得分。下面就插空法題目的特點和特定解題方法給大家進行詳細的介紹。

題型識別：

在排列組合及概率的題目中，如果題干中出現“不相鄰”、“不相連”、“不在一起”等詞語，則就是考查插空法，其本質就是解決排列組合中不相鄰的問題。

解題方法：

插空法的解題思路是“先排后插”。具體做題步驟如下：首先不考慮特殊主體，先排列其他主體;其次再把要求不相鄰的特殊元素插入到其他元素所形成的數空里面。其中需要注意的是題干中“首位”是否可以插空;若無特殊說明則不相鄰元素可以插在其他元素的首尾位置，否則首尾不可以插空。

舉一個簡單的例子說明一下此題的解題方法：某學校A、B、C、D、E共5人排隊做課間操，其中A、B兩人不排在一起，則一共有多少種排隊方式?

根據“A、B兩人不排在一起”可知此題考查插空法，故首先先排列其他3人C、D、E，共有排隊方式，其次排好C、D、E后形成4個數空，再從4個數空中選出2個插入不相鄰的兩人A、B，則可滿足A、B兩人不排在一起，共有(種)排隊方式,故一共有(種)排隊方式。(值得注意的是，此題沒有特殊說明，故C、D、E首尾都可以插空，則形成了4個數空，若題目說明A、B兩人不能排在首尾，意味著C、D、E首位不能插空，則只能形成2個元素間數空。)

最后，以幾道例題來給大家展示下這類題目的完整做題過程。

【例1】(2015年國考)把12棵同樣的松樹和6棵同樣的柏樹種植在道路兩側，每側種植9棵，要求每側的柏樹數量相等且不相鄰，且道路起點和終點處兩側種植的都必須是松樹。問有多少種不同的種植方法?

A. 36

B. 50

C. 100

D. 400

【答案】C

【分析】分析題干，題目要求“每側的柏樹數量相等且不相鄰”即每側柏樹要不相鄰，解決不相鄰問題我們采用插空法。因為題目要求每側9棵樹且柏樹數量相同，也就是說18 棵樹分成道路兩邊進行植樹，每側種植6顆松樹與3顆柏樹。題目還要求柏樹不相鄰，不相鄰采用插空法。先將6顆松樹種植好，因為松樹是同樣的，故有種方式;再將相鄰的柏樹插入已經種植好的松樹中去，6 顆松樹之間形成7個空，而題目又要求道路起點和終點處兩側種植的都必須是松樹，即道路兩端不能插入柏樹，故6顆松樹之間形成 5 個空，有種方式。 同理可得，道路另一側也有 種方式。故正確答案為=100種方式。

因此，選擇C選項。

【例2】(2021陜西)兩個大人帶四個孩子去坐只有六個位置的圓型旋轉木馬，那么兩個大人不相鄰的概率為：

A.2/5

B.3/5

C.1/3

D.2/3

【答案】B

【分析】分析題干，，滿足情況數要求兩個大人不相鄰，解決不相鄰問題我們采用插空法。則先排四個小孩，四個小孩環形排列方法為種，因為是環形排列，4個小孩只能形成4個空，兩個大人不相鄰則將兩個大人插空共有種，總的情況為6人環形排列，共有種。兩個大人不相鄰的概率=72/120=3/5。

因此，選擇B選項。

通過以上幾道典型例題的講解，相信大家對排列組合及概率中，插空法題目的判別以及解題過程都有了一定的了解，希望大家可以掌握插空法題目的特征以及解題方法，在做題時認真仔細，就能攻克此類題目，希望大家下來多多練習，能盡早掌握解題方法!

【思維導圖】