2023年國考申論歸納概括和提出對策題如何做

歸納概括和提出對策幾乎是申論的必考題型，所以就需要大家提高重視程度。接下我就從幾個角度分別來剖析一下這兩種題型。

歸納概括題

從出題形式來看，當題干中出現“歸納、概括、概述、總結、分析”時，就可以判斷其為歸納概括。作答對象近年來呈現穩中求變的趨勢。常規作答對象一般有，做法、原因、影響、問題等，近兩年出現的特殊問法有，2019聯考出現的“變化”：歸納提煉改革開放以來趙家村發生的變化。2020聯考出現的“差異”：歸納邱氏父子創業理念的差異等。

從做題方法來看，有兩方面的概括，一方面對于規范表述的要點可以直接抄寫原詞原句。另一方面一些口語化表述，則需要分析推導后方可寫出答案。例如2019年趙家村變化的最后一段。“想跟老伙伴嘮幾句，手機拿起來就打，想看看新鮮事，微信上多著吶。想到縣里買東西，村口一天有好幾輛班車。”這一段是非常明顯的變化，如果直接摘抄原詞原句就會超過200字的字數限制，所以需要提煉，跟老伙伴嘮嗑，提煉為“社交”;看新鮮事，提煉為“資訊”;縣里買東西有好幾輛班車，提煉為“購物”，現在生活，是想干啥就能干啥，提煉為生活便捷豐富。

提出對策題

從出題形式來看，當題干中出現：“針對……問題提出對策”;“歸納……并提出對策，我們可以判斷其為提出對策。題干需要注意兩點，第一點，把握問數，防止失分。根據題干“并、及、和”、要求中出現“問題/原因概括準確”確定是否寫問題;第二點，注意辨別，小心混淆。提出對策題目是讓大家提出建議，而歸納概括題一般都是歸納他人的做法。比如2019年山西省考題，請分析概括F縣在2013年發展苗木產業時遇到的難題以及破解對策。這道題讓我們概括F縣的對策，仍然是一道歸納概括。

從做題方法來看，提出對策的答案一般分為三類，第一類是直接對策，可以從材料中的做法、觀點材料中的建議中提取;第二類是間接對策，通過問題、原因反推，第三類是自創對策。另外需要注意在提出對策過程中，同學們還需要注意其中的特殊要求，針對性：針對問題提出對策。可操作性：所提對策要具體，可操作。可行性：考慮其經濟、技術、倫理等是否可行。

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