2021河南公務員考試行測-每日一練（2月20日）

2021年河南省公務員行政職業(yè)能力測驗

第一部分 言語理解與表達

35. 近年來隨著新品種與種薯引進和全球氣候變暖，云南馬鈴薯病毒優(yōu)勢種發(fā)生了變化，科學家在種薯上檢測到一種新發(fā)病毒病——番茄斑萎病毒屬病毒引起的病害，該屬病毒除通過帶毒種苗、種薯傳播外，主要通過薊馬進行傳播。因此，明確目前云南馬鈴薯病毒優(yōu)勢種及其主要媒介薊馬優(yōu)勢種,____________,并對云南馬鈴薯斑萎病流行傳播及發(fā)生風險進行分析，對馬鈴薯安全生產具有重要意義。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?

A.尋求對新發(fā)病毒病抑制的具體措施

B.重塑云南馬鈴薯病毒優(yōu)勢種的類型

C.掌握薊馬種群結構及區(qū)域分布情況

D.厘清薊馬作為傳播中介的運作機制

35.【答案】C

【解析】第一步，分析文段，橫線前文出現(xiàn)“薊馬”這一核心話題，保持上下文話題一致，橫線處應該介紹“薊馬”自身的特點，即“掌握薊馬”種群結構及區(qū)域分布情況。

第二步，對比選項。C項符合上述語境。A、B兩項均不包含核心話題“薊馬”，D項“厘清薊馬作為傳播中介的運作機制”強調“厘清”兩者的關系，橫線處重“薊馬”自身特點，且“運行機制”與下文“流行傳播及發(fā)生風險”表述重復，排除D項。

因此，選擇C選項。

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