基層農村特崗教師，這和在編教師有什么區別?

是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理問題，促進城鄉教育均衡發展。

一般由省級教育部門組織公布崗位、招聘人數條件，經資格審查后實施考試考核。年齡要求為30歲以下，師范類全日制專科生必須為應屆生，非師范類應屆本科畢業生和往屆本科畢業生需要有教師資格證才能報考。2018年，全國特崗教師計劃招聘9萬人，實際招聘到崗8.52萬人，其中，具有本科及本科以上學歷的占總數的74.1%。公招教師：

由當地省、市、縣政府、人社局、教育局統一組織的面向社會公開招聘教師的考試。坐標河南，在我們當地，年齡要求為35歲以下，學歷要求方面，幼兒園教師為幼師，小學教師為中師，中學教師為大專，高中教師為本科。(各地的情況不同要求也不盡相同)

筆試內容

特崗教師：公共基礎知識：大學思想政治課基礎知識、時事政治、教育法律法規、大學英語、計算機基礎，這部分內容占50%。

專業基礎知識：文綜、理綜、音體美三類分別命題，這部分占50%。

公招教師：教育基礎知識：教育學、心理學或教育心理學、教育法律法規、新課改或公共基礎知識。

專業學科：學科基礎知識、教學知識(教學設計、教學實施、教學評價)。

基層農村特崗教師，這和在編教師有什么區

工作區域

特崗教師：據有關部門統計，2018年，新招聘的特崗教師分布在22個省份的3.78萬所農村學校，其中，鄉鎮中學占32.5%，鄉鎮小學占33.9%，教學點占7%。也就是說，特崗教師一般安排在縣級以下的農村鄉鎮中小學。

公招教師：根據當地的招聘方案而定，以我們本地為例，幼兒園、高中教師招聘后將直接分到縣城，中小學教師全部安排到偏遠鄉鎮中小學。

工資組成

特崗教師：所需資金由中央財政和地方財政共同承擔，設立專項資金用于工資性支出，從2012年起，西部地區人均年2.7萬元，中部地區為2.4萬元，高出2.7萬元部分由地方財政支出。

公招教師：和當地在編在崗教師一樣，享受同樣的工資、福利待遇。

發展前景

特崗教師：有3年服務期，服務期滿后，可以有以下幾項選擇：

1.在當地學校留任，進入當地教師編制，和當地教師一樣享受同等待遇。

2.異地留轉或參加城區教師選調考試。

3.可繼續深造，考取在職教育碩士。

4.如果考當地公務員，將享受加分政策。

5.可重新選擇就業。

公招教師：直接入編，工作一年后定崗。

結合以上特崗教師和公招教師的5大區別，現在來說說我的結語：

兩種考試的目的都是當教師，只是途徑不一樣而已，我是專門從事教師招聘考試行業的，就考試難度而言，特崗教師招聘難度相對較低，更容易考，如果自己沒有十足的把握，先考取特崗教師，3年后直接入編，也是一種不錯的選擇。如果想把教師作為終身職業，自己的文化基礎過硬，不想到農村中小學任教的，可以選擇參加公招教師考試。如果還沒有考慮好，可以先報考特崗教師，3年服務期滿后再決定去留。