2014中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》章節(jié)真題：第十章

一、單項(xiàng)選擇題（每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意）

 

1.定量研究和定性研究的差異表現(xiàn)在研究者與研究對(duì)象的關(guān)系，研究與理論的關(guān)系、研究策略等方面，定量研究的邏輯方法是創(chuàng)設(shè)演繹法，在研究中表現(xiàn)為（）。[2010年真題]

 

A.從觀察到的資料出發(fā)，加以概括，從而解釋事物之間的聯(lián)系

 

B.從某個(gè)理論出發(fā)，提出嘗試性假設(shè)，通過(guò)觀察檢驗(yàn)假設(shè)，補(bǔ)充修正原理論或提出新理論

 

C.從某個(gè)普遍法則出發(fā)，將其運(yùn)用于具體事例

 

D.從某個(gè)具體問(wèn)題出發(fā)，通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)參與等方式與被研究者互動(dòng)，收集和分析資料，從而解決該具體問(wèn)題

 

【答案】D定量研究主要采用假設(shè)演繹法，首先通過(guò)文獻(xiàn)回顧和實(shí)地探索，歸納提煉出研究問(wèn)題和研究框架，然后進(jìn)行研究設(shè)計(jì)，再收集資料；它追求研究資料和研究結(jié)論的精確性。定性研究的研究設(shè)計(jì)則靈活變化，可以根據(jù)當(dāng)時(shí)情況和研究者的過(guò)程感悟，修改、完善和深化研究細(xì)節(jié)，以獲取客觀、全面和深入的資料。

 

2.社會(huì)工作者小李計(jì)劃運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究法評(píng)估支持小組對(duì)乳腺癌患者的干預(yù)效果，為了完成這項(xiàng)評(píng)估，下列做法中，正確的是（）。[2010年真題]

 

A.以參與支持小組的患者為實(shí)驗(yàn)組

 

B.以與支持小組數(shù)目相同的人群為控制組

 

C.在小組工作開始前評(píng)估參與者的需要

 

D.比較支持小組成員與其他人群的指標(biāo)差異

 

【答案】C社會(huì)工作者小李在評(píng)估支持小組對(duì)乳腺癌患者的干預(yù)效果，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究法前，應(yīng)先評(píng)估參與者的需要。

 

3.社會(huì)工作者小王準(zhǔn)備對(duì)失業(yè)者開展小組工作，她將20名失業(yè)者分為匹配的兩組并采用0～5分的自信量表做測(cè)量工具，前測(cè)顯示，A組和8組的平均得分分別是1.5分和l.6分，小王對(duì)A組開展小組工作，8組不安排任何活動(dòng)，后測(cè)發(fā)現(xiàn)A組和8組的平均得分分別是3.7分和l.9分，根據(jù)前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)原理，這次小組工作的凈效果是（）。[2010年真題]

 

A.2.5分

 

B.2.2分

 

C.1.9分

 

D.1.8分

 

【答案】C前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)就是首先把對(duì)象隨機(jī)分配到實(shí)驗(yàn)組和控制組，然后測(cè)量?jī)山M在某指標(biāo)上的水平，再對(duì)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行某種干預(yù)，此后對(duì)兩組再測(cè)。實(shí)驗(yàn)組的前后變化與控制組的前后變化之間的差異就視為干預(yù)效果。本案例的結(jié)果顯示：A組得分增2.2分，8組得分增0.3分，則實(shí)驗(yàn)刺激凈效果為1.9分。

 

4.某兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)為調(diào)查農(nóng)村留守兒童的社會(huì)適應(yīng)狀況，用問(wèn)卷調(diào)查的方式大規(guī)模地收集資料，下列關(guān)于保證調(diào)查質(zhì)量的說(shuō)法中，正確的是（）。[2010年真題]

 

A.調(diào)查員在全部調(diào)查結(jié)束后統(tǒng)一核查問(wèn)卷

 

B.調(diào)查員發(fā)現(xiàn)可疑問(wèn)卷時(shí)進(jìn)行深度訪問(wèn)

 

C.調(diào)查員在指定時(shí)段將回收的問(wèn)卷交給調(diào)查督導(dǎo)員

 

D.調(diào)查員可根據(jù)訪問(wèn)對(duì)象的情況靈活調(diào)整問(wèn)卷的內(nèi)容

 

【答案】B深度訪問(wèn)是訪問(wèn)的常用手段之一。深度訪問(wèn)是指研究者與研究對(duì)象間反復(fù)醮面對(duì)面交往，借研究對(duì)象視角把握其用自己語(yǔ)言表達(dá)的生活、經(jīng)歷和狀況。深度訪問(wèn)通過(guò)研究者在訪問(wèn)過(guò)程中與被訪者的互動(dòng)，可較深入地搜尋對(duì)象的特定經(jīng)歷和動(dòng)機(jī)的主歡資料，體現(xiàn)個(gè)別化原則。

 

焦點(diǎn)小組是社會(huì)工作定性研究方法中一種收集資料的方法，它將多名研究對(duì)象聚焦在一起同時(shí)進(jìn)行訪問(wèn)。一般來(lái)說(shuō)，焦點(diǎn)小組的規(guī)模適宜在（）。[2010年真題]

 

A.30人左右

 

B.20人左右

 

C.10人左右

 

D.3人左右

 

【答案】C焦點(diǎn)小組是重要的訪問(wèn)方法，是一種集體訪問(wèn)，是將許多對(duì)象聚集在一起同時(shí)進(jìn)行訪問(wèn)。訪問(wèn)過(guò)程不僅是訪問(wèn)者和被訪問(wèn)者的社會(huì)互動(dòng)過(guò)程，而且是被訪問(wèn)者之間的社會(huì)互動(dòng)過(guò)程。焦點(diǎn)小組的規(guī)模不宜太大（10人左右），事先應(yīng)告知主題、要求、時(shí)間、地點(diǎn)等，主持人應(yīng)采用語(yǔ)言技巧，發(fā)揮拋磚引玉、穿針引線等作用，激勵(lì)成員自由發(fā)言，積極表達(dá)意見(jiàn)，“不批評(píng)”是其重要原則。

 

6.訪問(wèn)是社會(huì)工作定性研究的重要方法，如果訪問(wèn)對(duì)象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者應(yīng)該（）。[2009年真題]

 

A.盡量將敏感話題放在訪談最后部分

 

B.為研究對(duì)象提供支持

 

C.對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行面質(zhì)

 

D.馬上中斷對(duì)研究對(duì)象的訪問(wèn)

 

【答案】A個(gè)人背景（性別、民族、年齡、職業(yè)等）一般居首；客觀題在前，主觀題在后：熟悉、簡(jiǎn)單、對(duì)方感興趣、封閉式問(wèn)題置于前面；行為、態(tài)度、敏感的問(wèn)題放在后面，從而利于被調(diào)查者較快進(jìn)入答題狀態(tài)，提高問(wèn)卷回答的完整度。 （編輯：admin）