申論輔導之閱讀應有四大意識

2014-12-25 17:05:29 社區工作者考試 http://www.bcdbw.cc/shehui/ 文章來源：華圖教育

　　【導讀】華圖社區工作者考試頻道同步華圖教育發布：申論輔導之閱讀應有四大意識,綜合分析2014年以來的申論考試題目可以看出申論考試的內容是比較多樣的，華圖教育網為大家精心總結出了2014年社會工作者申論輔導之閱讀應有四大意識，詳細信息請閱讀下文!

　　2014年社會工作者考試即將開始，華圖教育網社會工作者頻道(www.bcdbw.cc/a/shehui)第一時間為各位考生提供社會工作者考試申論輔導之閱讀應有四大意識，對社會工作者考試中閱讀應有四大意識的各個詳細問題作出詳細解答，祝各位在今年的社會工作者考試中取得優異的成績，考取理想的職位!更多2014社會工作者備考資料，請關注華圖教育網!

　　一、時間意識

　　閱讀給定資料用多長時間為宜？這涉及怎樣合理分配作答時間的問題，必須把閱讀時間與作答的整個時間計劃聯系起來。在社區工作者考試兩個半小時的作答時間中，專用于閱讀的時間為40分鐘為宜。

　　要根據申論作答的時限要求，增強閱讀的目的性和方向性，在閱讀給定資料前，先看一下試卷后部的試題，了解作答要求，明確需要解決的是什么問題，帶著這些問題有目的、有方向、有針對性的去讀材料。

　　二、關鍵詞意識

　　我們表述觀點遵循首句原則，把最重要的話放在最前面來說，申論中給定資料也是如此。關鍵詞、主題句體現要點，而主題句通常是首句，關鍵詞往往在首句中，因此，要注意從首句發現材料蘊含的主要信息、主要觀點的關鍵詞、主題句，找到了關鍵詞、主題句，也就等于抓住了材料的要點，由一點通而達到一句通、整段通、全篇通。

　　三、答案來源意識

　　在作答過程中，要根據每一題的具體情況，根據自身的實際需要，努力從材料中找事實、找觀點、找理論、找對策，用材料來支撐分析和解決問題的觀點，以符合“緊扣材料”的作答要求。

　　四、材料意識

　　閱讀給定資料的同時必須理解材料，對材料的價值和作用進行辨別、做出判斷，進而做出取舍——精讀并利用有價值的材料，略讀并舍棄沒有利用價值的材料，這是作答申論試題的前提。在準確辨別的基礎上，為作答中利用材料，決定材料的取舍提供依據，快速決定哪些材料值得利用、哪些必須揚棄。

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