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2019-07-18 14:56:13 社區工作者考試 http://www.bcdbw.cc/shehui/ 文章來源：華圖教育
【導讀】華圖社區工作者考試頻道同步華圖教育發布：【方法】數量關系利潤問題怎么解答？,華圖教育為大家整理了行測備考相關知識供廣大考生復習，更多備考技巧請持續關注華圖教育，詳細信息請閱讀下文!
行測考試中總會有些命題和我們的生活息息相關，比如說經濟利潤問題。而這類題目對于一些參與公考的寶寶來說是一種無法言說的痛。尤其是很多男生，對錢往往沒什么概念，從來不知道自己卡上有多少錢，也不知道自己兜里有多少錢，更別說什么精打細算了。
憂桑辣么大，我們腫么辦?世事皆有破解之道。今天我們就來看看，賦值法是如何玩轉經濟利潤問題的。
關于賦值法的方法和技巧，我們前面已經講過了。再講賦值法的應用范圍時，我們就說過，賦值法適用于工程問題、經濟利潤問題等。尤其是對于一些看起來很復雜的情境，解決起來不費吹灰之力。
比如說遇到這樣的情境：
某商店花10000進了一批商品，按期望獲得相當于進價25%的利潤來定價。結果只銷售了商品總量的30%。為盡快完成資金周轉，商店決定打折銷售，這樣賣完全部商品后，虧本1000元。問商店是按定價打幾折銷售的?( )
A.九折B.七五折
C.六折D.四八折
看完題目，是不覺得有點崩潰，為什么不按套路出牌，你問我幾折，起碼告訴我收入或是進價和成本嘛，啥啥都沒有，你讓我怎么辦。寶寶莫要著急，且看我如何拆解。
要想知道打幾折，肯定得知道進價、數量或是定價和數量。題目雖沒有直接告訴我們，卻告訴我們一個隱含條件，總成本為10000元。那好，我要問了，總成本怎么計算呢?
總成本= 進價 × 數量
也就是說10000 = 進價 × 數量
有了進價就可以得出定價，有了數量一切也就迎刃而解。所以得給數量和進價賦值。題目中對利潤和數量的描述中都有百分數，索性令數量和進價都為100的倍數，故令數量為100，進價為100
根據題意可知定價：100 ×(1+25%) = 125
部分打折總收入 = 未打折部分收入 + 打折部分收入
10000 - 1000=9000 125×30 125×(70X)
9×8×125 = 125×30 125×(70X)
等式兩邊同時消去125
72 = 30 + 70X
解得：X = 0.6
故答案為C選項。
是不是覺得很神奇，早就告訴你們了，所以啊，學習需要的是融會貫通，前后的知識要融合為一體。
賦值法絕對是個神奇的存在，可以把很多看起來很抽象的問題，具體化，所以啊，做題時要有整體思維，系統意識。尤其是基本的解題思想多想多練多思考。
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