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2019-08-26 10:39:53 社區工作者考試 http://www.bcdbw.cc/shehui/ 文章來源：華圖教育
【導讀】華圖社區工作者考試頻道同步華圖教育發布：社工備考;讓人頭疼的摘要題到底怎么寫？,華圖教育為大家整理了2019年社區工作者考試的備考相關知識供廣大考生復習備考，更多社區工作者備考知識請持續關注華圖教育，詳細信息請閱讀下文!
科技文獻閱讀題每年必考，這點不用多說，其中最后一小道主觀題90%是摘要題也不必贅述(另外10%是“概括月球的形成過程”，只是換了形式的摘要題)。摘要也是眾多考生最頭疼的題型，那它到底該怎么寫呢?
摘要是現代科技論文的必要附加部分，只有極短的文章才能省略。它是解決讀者既要盡可能掌握浩瀚的信息海洋，又要面對自身精力十分有限這一對矛盾的有效手段。根據GB6447-86的定義，摘要是以提供文獻內容梗概為目的、不加評論和補充解釋、簡明確切地記述文獻重要內容的短文。
摘要有兩種基本寫法：報道性摘要，指明一次文獻的主題范圍及內容梗概的簡明摘要;指示性摘要，指示一次文獻的陳述主題及取得的成果性質和水平的簡明摘要(指示性的摘要考試基本不考此種類型)。介乎其間的是報道/指示性摘要，以報道性摘要形式表述一次文獻中信息價值較高的部分，而以指示性摘要形式表述其余部分的摘要。
一般的科技文獻都應盡量寫成報道性摘要，而對綜述性、資料性或評論性的文章可寫成報道/指示性摘要。摘要應簡明，它的詳簡程度取決于文獻的內容。摘要應具有獨立性和自明性，并擁有與一次文獻同等量的主要信息，即不閱讀文獻的全文，就能獲得必要的信息。因此摘要是一種可以被引用的完整短文。
事業單位考查的科技文獻有一種類型為綜述(包括述評)型文章，其主要內容是作者在廣泛占有大量相關文獻資料的基礎上，綜合介紹、分析、總結、評論某一專業或學科領域國內外一個時期以來的研究成果、發展水平和總體趨勢，并表明作者自己的觀點和見解，對未來發展做出預測或提出富有創見性和建設性的意見與建議的一種論文形式。其摘要內容不同于原創研究類論文包括目的、方法、結果、結論等要素的三段式摘要，也沒有硬性規定，但要求摘要應簡單扼要，應是綜述內容的簡短陳述，具有獨立性和自含性，即不閱讀全文就能獲得必要的信息。
我們在工作中發現綜述文摘寫作中常見的問題有：
(1)摘要過于簡單，不能反映出文章的主要觀點，沒有任何意義;
(2)將常識性內容寫進摘要;
(3)有些摘要只寫該專題的研究歷史和研究的重要性(意義)，對文章的具體內容卻只字不提，將摘要寫成了前言。
那么，綜述的摘要該如何寫呢?一般其表達形式可以為：以“介紹了⋯⋯”、“簡述了⋯⋯”、“回顧了⋯⋯”、“分析了⋯⋯”等句式指示論文主題所涉及的各分論題及其內容范圍，以“指出⋯⋯”、“得出⋯⋯”、“提出⋯⋯”、“分析表明⋯⋯”等句式表述作者的創新性見解的具體內容，包括學術觀點、發展方向預測以及建設性意見或建議等。
這樣，摘要的自含性就體現出來了，也能夠將綜述型論文摘要的作用發揮出來。
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