2019三支一扶公文寫作：警惕比較關系與變化過程的混淆

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在科技文獻閱讀的客觀題中，對比較關系和變化過程的考查頻率還是比較高的，如2016年5月“月球形成”中月海和月陸的密度大小判斷，2017年6月“雪球事件”中反照率的判斷等。

所謂比較關系是指兩個或兩個以上的概念之間，在范圍、程度、性質等方面存在比較或對比關系，命題人針對這些概念之間的比較或對比關系設置陷阱。此外，科技文獻中往往涉及一些自然事件的發生過程。這種過程中既會涉及到概念之間的比較，也會涉及到不同變化階段，這些都是高頻的命題點，也是經常出錯的地方。此類題目整體難度不大，但個別題也較為復雜：

任何行星上，只要其上空有大氣，就應該有大氣環流。行星大氣一方面從太陽電磁輻射中接收熱量，一方面把自身的部分熱量發射到星際空間。在“收”與“發”的過程中，一些區域常年溫度高，氣壓低，形成低氣壓，另一些地區常年溫度低，氣壓高，形成高氣壓。氣壓的高低不同，導致大范圍的大氣流動，這就是大氣環流。

【例1】溫度低的地區比溫度高的地區的氣壓低。

【解析】錯誤。原文是“一些區域常年溫度高，氣壓低，形成低氣壓，另一些地區常年溫度低，氣壓高，形成高氣壓。”可見溫度低的地區比溫度高的地區的氣壓高。

大氣運動會影響全球氣候。盡管人類活動對于氣溫的全面上升確實起了作用，但這種氣候變化絕大部分要歸咎于自然原因。他們對北半球近一個世紀以來的溫度變化所作的研究的結果表明，聯合國和其他國際組織近來在一些報告中對全球氣候變暖的解釋是靠不住的。

【例2】人為活動對氣候變化的影響小于大氣運動。

【解析】正確。原文為“大氣運動會影響全球氣候。盡管人類活動對于氣溫的全面上升確實起了作用，但這種氣候變化絕大部分要歸咎于自然原因。”可見大氣運動對氣候變化的影響大于人類活動，因此題干表述正確。

盡管人類活動與氣溫的全面上升可能也有關系，但是我們認為，這種氣候變化絕大部分應歸因于自然，與溫室效應引起的氣候變暖無關。由于地表吸收熱量的能力(熱容量)比海洋低得多，地表冬季與夏季的溫差非常大。因此，當大氣環流帶動暖氣團過北半球各大陸以及冷氣團吹過海洋上空時，北半球的平均氣溫往往比較暖和。

【例3】冬季地表與海洋的溫差高于夏季。

【解析】錯誤。原文指出“由于地表吸收熱量的能力(熱容量)比海洋低得多，地表冬季與夏季的溫差非常大”，混淆了原文中的對比關系，原文比較的是地表與海洋(冬季與夏季溫差)，而非冬季與夏季(地表與海洋的溫差)，選項混淆了比較對象。

上述三道例題，例1、例2相對來說較為簡單，但例3難度稍大，并且容易被繞進去，此時，抓住其比較的對象主體，一般能清晰地比較清楚。清楚了這一點，在考試中遇到比較關系、變化過程的題就能輕易解答了。

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