2020年三支一扶考試申論綜合指導： 材料分析法

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千古文章意為高，文章寫作是申論考試中的必考題，能得高分的關(guān)鍵就在于文章立意的提取，也就是總分論點的確立，立意提取的標準有兩個：對不對和好不好，對不對和好不好決定了文章的類別和分值，那么如何才能準確的提取文章的立意寫好申發(fā)論述題呢?專家認為下面的方法可以給各位考生一個明確的方向。

一、立意的基本認知：要想確立文章的立意，首先要知道立意的含義(本質(zhì))：立意是文章的中心思想，立意=主題+角度;其次還要明白文章立意的確立原則：優(yōu)先滿足題干要求，再滿足材料的主題;第三是知道文章立意的基本要求：正確、明確、深刻，三個要求共同決定了文章的檔次。

二、立意的方法：文章立意提取的方法主要有兩個：

其一，題干點睛法，顧名思義，方法就是仔細剖析題干，從題干給出的信息中準確的選取題干中的關(guān)鍵詞，再去判斷題干中關(guān)鍵詞的關(guān)系，確定文章寫作的主題詞;

其二，材料分析法，當題干給出的信息不足以我們確定文章的立意時，或者是題干給出的主題詞意義較為模糊，意義不明確時我們就需要用到材料分析法——回歸材料，根據(jù)高頻詞、關(guān)鍵詞、核心句、核心段、篇章整合(優(yōu)先去看出處句子所在的材料、;看最后一則材料;看之前沒有用過的材料)來整合材料信息，得出我們需要的東西。

例子：根據(jù)你對“給定資料7”中劃線部分“但現(xiàn)在的時刻，我們的文化、我們的民族、我們的國家，需要我們忙碌起來，而不是一直在緬懷過去、一直在不經(jīng)過大腦 地輕松娛樂”的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。(40 分)

要求：結(jié)合給定資料，但不拘泥于給定資料，聯(lián)系實際;觀點正確，內(nèi)容充實;結(jié) 構(gòu)完整，思路清晰，語言流暢;字數(shù)1000 字左右。

解析：

首先，從題干出發(fā)，明確題干的關(guān)鍵詞：文化、民族、國家、忙碌;準確選取關(guān)鍵詞后要進一步分析關(guān)鍵詞之間的關(guān)系：文化、民族、國家是需要我們忙碌起來的，所以忙碌成為本篇文章的核心主題詞，主題詞確定后接下來是確定文章的角度，意義或者對策二者選擇其一即可，在此，暫且將本題的角度確定為意義，那么現(xiàn)在文章的立意就可以確定，立意=主題+角度，所以本題的文章立意為：忙碌的意義(重要性)。現(xiàn)在文章的總分論點即可確立：忙碌起來很重要：

忙碌起來對文化發(fā)展很重要

忙碌起來對民族發(fā)展很重要

忙碌起來多國家發(fā)展很重要

但是，本題還有一個問題，忙碌的意思是什么，忙碌指的是什么，主題詞還未明確，所以需要運用第二個方法——材料分析法來確定文章的主題詞，通過對材料的梳理(材料7)可以根據(jù)高頻詞得出材料的主題為——勤奮善思、用心努力。所以忙碌的意思可以理解為勤奮善思、用心努力。

所以文章的總分論點可以確立為：

勤奮善思、用心努力能促進文化繁榮

勤奮善思、用心努力能促進民族發(fā)展

勤奮善思、用心努力能促進國家進步

文章立意(總分論點)的確立，事關(guān)重大，需要各位考生在平時對真題多加練習，熟悉申論文章的寫作技巧，在最后的考試中滿載而歸、脫穎而出。

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