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      2020年三支一扶考試申論綜合指導:把握好材料的“對立統一”關系

      2019-10-23 18:02:41 三支一扶招聘網 http://www.bcdbw.cc/ 文章來源:華圖教育

      【導讀】華圖三支一扶招聘考試網華圖教育發布:2020年三支一扶考試申論綜合指導:把握好材料的“對立統一”關系,詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf),歡迎加入全國三支一扶備考交流群:764172889。

      在很多議論文題目中,材料中包含著一些對立的關鍵詞,比如快與慢、虛擬與真實、新與舊、大與小等。這些對立的關鍵詞,看似是對立的,然而其在內在邏輯上并不是單純的二元對立矛盾,而是紛繁的、多元的、辯證的。因此,對于這樣的作文,我們一定要找準矛盾方向,方能進行突圍,找準立意方向。

      只有把握“對立統一”這一規律,我們才能夠盡快從材料紛繁的角度中突圍,較快捕捉到材料中的矛盾所在,從而達成集中而深刻的立意。讀材料時,循著統一與對立的方向深入探求矛盾雙方依存與斗爭的原因,就能很快抓住立意的要點,如以下材料:

      科技進步帶來的變化影響著整個世界。雖說任何改變都需要時間,但科技進步帶來的改變會隨著時間的推移逐步加快。科技進步可以幫助人們解決很多問題,但絕非萬能,許多問題仍在技術解決的范疇之外。未來的科技進步還會帶來許多新問題,就像過去的技術進步為人類帶來便利的同時也造成了環境惡化一樣,我們需要謹記的是,主宰未來世界的是人,而不是技術及其發展水平。

      我們可以很清楚地看到材料中存在著兩種相互矛盾的觀點,如果從矛盾的對立性出發,我們就會陷入在非此即彼的矛盾斗爭性中立意的陷阱。尤其從矛盾的對立面出發思考更易使立意顯得單薄。我們可以如果從單一的“科學要慢一點”或“科學要快一點”來立意,也就是我們的立意是贊成方或反對方時,立意是不符合材料的觀點的。

      如果從矛盾雙方的統一性出發,我們就可以辯證地看待這兩種觀點,一切矛盾的對立面都不能孤立地存在和發展,一方的存在和發展必須以另一方的存在和發展為條件,也就是充分挖掘矛盾的合理性,力爭尋找兩者的契合點,形成辯證的觀點。這時,我們的立意可以是“科學的發展不可過快也不可過慢,要快慢適中”,這樣才符合材料中所反映的科學進步幫助人類解決很多問題,同時還存在諸多新問題。

      要注意的是,從統一性入手并不意味著模棱兩可的觀點,它必須建立在一個相對統一的較為深刻的觀點之下,不可以“公說公有理,婆說婆有理”,否則便會中心論點不明確。

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