2020三支一扶考試申論技巧：如何在閱讀材料方面領先一步

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申論科目的所有題型都是基于大篇幅的材料基礎上設置的，能夠快速、準確的把握材料邏輯，抓取題干中希望我們所要找的要點是至關重要的，同時，這也是我們做好所有題型的基礎。所以，接下來華圖教育老師就和大家一起來了解一下，在考試過程中，如何在閱讀材料方面就領先一步，助力我們成功上岸，從而達到我們的目標。

(一)學會批注材料

申論材料的篇幅較長，如果在整個做題過程中不留痕跡，會導致在第一遍找完要點之后，腦海中的有效信息有限，還需要再重新梳理材料，尋找第一遍的要點，所以，第一步，我們需要學習的則是進行材料的批注。

材料批注的方法較多，可以使用符號批注，也可以使用文字批注，我們需要在一開始就構建出自己符號批注的體系，這樣，通過不斷的練習，會使得我們的符號批注更加的熟練，提高做題的速度以及準確率。比如說：符號批注法：問題可以畫波浪線、原因可以畫雙橫線、關鍵詞可以用方框圈出、關聯詞可以用圓圈圈出等;也可以使用最簡單的文字批注法，將自己尋找到的要點都使用橫線畫出，只不過，需要在每一個要點的旁邊寫上文字，比如說：問題1、問題2、原因1、原因、對策1、對策2;當然，大家也可以根據自己的習慣，將符號批注和文字批注相結合在一起。總而言之，符號批注法無優劣之分，只要大家能夠根據自己的做題習慣，在一開始就構建好自己的符號批注體系，并且通過不斷的練習去熟練的運用即可。

(二)提高對于詞、句、段的敏感度

雖然說，我們在做題過程中直接接觸到的是整篇材料，但是，我們在學習的初期，不能急于求成，需要從小到大、從點到面、從易到難，層層深入，將問題逐個擊破。

首先，關于詞的閱讀，大家需要提高對于詞的敏感度。這里有：問題詞，比如說：問題、壞現象、質疑、弱點、落后、缺乏...原因詞，比如說：究其原因、因為、由于、是因為、根源在于...對策詞，比如說：推動、完善、促進、加強、建立...影響詞，比如說：有助于、有利于、促進了、推動了、阻礙了、違背了、損害了...。前面的這四種詞匯都可以幫助我們直接尋找要點，而還有一類詞匯，可以幫助我們去分析要點之間的關系，更好的進行要點的選擇，那就是關聯詞，比如說：和、還、也、不僅、不光、雖然...但是、固然...但是...

以上的五種詞匯的具體例子不勝枚舉，需要大家做的就是在平時的做題過程中不斷的進行詞的積累，提高對于各類詞的閱讀敏感度，從而提高我們的做題速度與準確率。

當我們學完詞之后就需要對于句有一定的理解，在平時做題過程中，使用較多、效果較為明顯的就是首句、尾句、中心句。這里的首句一般就是位于材料的開頭部分，具有總起的作用，尾句一般就是位于材料的結尾部分，具有總結的作用，這兩種句子都是比較簡單明顯的，我們在平時做題過程中可以做到快速準確的定位;而中心句則是一種比較有難度的句子，一般位于材料的中間部分，能夠起到承上啟下的作用，對于前文進行總結，同時引出后面的內容要點。

而詞、句學完之后就整合為一個段落，段落的閱讀這里我們重點要關注的就是不同段落之間的邏輯關系，它們之間的邏輯關系可以幫助我們去更好的尋找要點以及區分要點之間的邏輯關系，進行一定的要點取舍。

閱讀方法的學習一定不是一蹴而就的，需要我們先對于閱讀方法有一個整體的認知，接下來在實踐中不斷的運用，總結，將閱讀方法逐漸的融入到自己的做題過程當中。

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