2020三支一扶考試如何理解申論客觀題的“要點全面”

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要說申論客觀題答題要求中出現頻率比較高的一組詞，“要點全面”絕對能夠排的上號，那么如何理解這個“要點全面”呢，且聽華圖教育老師怎么說。

“全面”意味著要概括的要點不能有遺漏。我們在做題中往往為了做到要點沒有遺漏，就極力堆砌材料中的細節，要么超字數，要么顧此失彼，陷入了做題泥潭。根據我們對“概括”的解釋可知，材料內容細節的堆砌并不是概括，而是尋找出材料的觀點，歸納出反映問題本質的答題要點。

很多考生都學的是這樣的概括題技巧：盡可能多的羅列答案要點，堆砌材料細節，因為寫多了也不扣分，寫少了會扣分。支撐這個觀點的理由是：申論客觀題閱卷是“按點給分”。如果你的答案思路清晰，也頗有道理，但若與給定的答案要點不沾邊，是不可能給分的。反之，若答案羅列關鍵詞、要點，只要踩中了要點中的關鍵詞，即便語句不通，也會給一定的分數。所以，簡單的機械式的羅列細節，不管對不對、只管盡可能多的寫滿，似乎就是一個“按點給分”規則下的最優解了。

但是這個選擇果真是最優嗎?未必。

指定材料小概括題，通常來說是整個試卷中最簡單容易的題目。簡單容易的客觀題，需要保證拿高分才能與他人拉開差距。簡單的機械式的羅列細節，不管對不對只管盡可能多的寫滿，盡管在“按點給分”的規則下，會拿到一定的分數，但不會是高分。因此，對一個競爭性考試而言，這種低標準的答題策略，其實沒有多大用處。

機械式的羅列細節，不管對不對只管盡可能多的寫滿，這種思路不需要任何練習到考場上就能很好執行。我們備考階段這樣來做題也是不會有任何提高的。備考階段，我們還是要訓練自己精讀材料、精準提煉要點的能力，訓練自己規范簡潔的表達能力，要按高標準的要求練習。這些基礎能力練好了，才能在考場上答得更好!

所以說，在平時練習，一定要拋棄羅列盡可能多的關鍵詞細節的答題思路，回歸到概括的本質上來，追求要點的精準概括、規范表達。當然，若把核心答案要點都寫好了，還有冗余的空格，再合理補充幾個細節，也未嘗不可。

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