2020年重慶三支一扶考試綜合應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)：概念分析題之綜合素材

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三支一扶考試中，公共基礎(chǔ)的地位是舉足輕重的，但是該類題目概念很重要，選項(xiàng)易混淆，為幫助大家解決這些問(wèn)題，華圖三支一扶特意為大家匯總了2020重慶三支一扶公共基礎(chǔ)備考有效可行的答題方法。更多三支一扶考試動(dòng)態(tài)信息及備考資料可隨時(shí)關(guān)注華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道。

前面幾周我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了校閱改錯(cuò)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，相信通過(guò)對(duì)理論的學(xué)習(xí)和對(duì)例題、素材的理解，大家對(duì)這個(gè)題型已經(jīng)有所掌握，本周我們通過(guò)一道模擬題來(lái)檢驗(yàn)一下大家對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握情況。

校閱改錯(cuò)題：下列材料在行文邏輯、文字運(yùn)用方面存在一些錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，如語(yǔ)句順序不當(dāng)、語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)、錯(cuò)別字等，指出其中的9處并予以改正。

要求：指出及改正時(shí)，請(qǐng)使用句子序號(hào)，不用抄寫全句。

①1900年，在八國(guó)聯(lián)軍從東部沿海的天津殺進(jìn)北京，慈禧皇太后攜持光緒皇帝倉(cāng)皇西逃的同時(shí)，一支由西方探險(xiǎn)者組織的駝隊(duì)也從中國(guó)西部邊垂的喀什出發(fā)，大搖大擺地走向羅布荒漠。

②騎在頭駝上的斯文·赫定今年35歲，已經(jīng)具有三次中亞考查經(jīng)歷。③他此行得到了瑞典國(guó)王奧斯卡二世和化學(xué)家阿爾弗雷德·伯納德·諾貝爾的資助，可謂經(jīng)費(fèi)充分，計(jì)劃周全。④而他堂而皇之的任務(wù)，是實(shí)地測(cè)量傳說(shuō)中的“中亞地中海”——羅布泊的準(zhǔn)確位置，為老師李希霍芬與俄國(guó)人關(guān)于羅布泊位置的爭(zhēng)論提供實(shí)證的證據(jù)。

⑤正是他的特立獨(dú)行，使他走近了一個(gè)秘密——一個(gè)令世界目瞪口呆，并給他帶來(lái)無(wú)上榮譽(yù)的秘密。⑥就像此前他不聽(tīng)老師的規(guī)勸學(xué)習(xí)理論一樣，這一次，他按照老師的囑托直接前往羅布泊，尋找民間傳說(shuō)中的大漠古城與財(cái)富，應(yīng)該是他此次新疆之行難以言傳的目的。

⑦3月下旬，駝隊(duì)從庫(kù)魯克塔格山南麓的阿提米西布拉克起程，由北向南進(jìn)入土丘密布的羅布荒漠。⑧有一天，駝隊(duì)意外踏上了一條依稀可辯的古道。⑨突然，一直在反芻的頭駝停了下來(lái)，一個(gè)碩大的土堆擋住了去路。⑩經(jīng)驗(yàn)豐富的斯文·赫定認(rèn)出，那不是千年強(qiáng)風(fēng)雕琢而成的突兀土堆，而是一座古印度式佛塔的痕跡。?他快步走上土堆，放眼望去，一座被沙漠掩埋已久的古城在視野中。

?命運(yùn)女神既是無(wú)影無(wú)蹤的存在，也是有聲有色的虛無(wú)。?雖然誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的倩影與芳容，但人們又仿佛時(shí)時(shí)能感受到她的聲音、脈搏與呼吸。?她如此難以接近，只有強(qiáng)者與智者才能偶遇的奇跡。?命運(yùn)女神的眷顧，斯文·赫定發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年繁盛一時(shí)的樓蘭古城。

【參考答案】

1.①句中“攜”為錯(cuò)別字，故應(yīng)改為“挾”。

2.①句中“垂”為錯(cuò)別字。應(yīng)寫作“邊陲”。

3.②句中“考查”一詞使用不當(dāng)。改為“考察”。

4.③句“可謂經(jīng)費(fèi)充分”中“充分”一詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“充足”。

5.④句中“堂而皇之”使用不當(dāng)，改為“冠冕堂皇”。

6.④句中“提供實(shí)證的證據(jù)”表義重復(fù)，刪掉“的證據(jù)”或“實(shí)證的”。

7.⑥句中“他按照老師的囑托直接前往羅布泊”與前文意思矛盾。應(yīng)該在“按照”前加“沒(méi)有”。

8.⑥句語(yǔ)序不當(dāng)，把⑥放在⑤句之前，兩句互換位置。

9.⑦句中“起程”使用不當(dāng)，改為“啟程”。

10.⑧句中“辯”為錯(cuò)別字，改為“辨”。

11.⑩句中“痕跡”一詞使用不當(dāng)，改為“遺跡”。

12.?句成分殘缺，在“在視野中”前加上“出現(xiàn)”。

13.?句中“存在”“虛無(wú)”兩詞語(yǔ)序不當(dāng)，把兩詞位置互換。

14.?句中“感受”和“聲音”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，改為“聽(tīng)到她的聲音，感受到她的脈搏與呼吸”。

15.?句成分贅余，刪掉“的奇跡”。

16.?句成分贅余，應(yīng)該在“命運(yùn)女神”前加“因?yàn)?rdquo;;還可以在“斯文·赫定”前加“讓”，同時(shí)刪掉逗號(hào)。

你做得怎么樣?通過(guò)這道題你有沒(méi)有更進(jìn)一步的把握到校閱改錯(cuò)的答題原則呢?

以上就是小編為大家整理的關(guān)于2020重慶三支一扶考試內(nèi)容-行測(cè)：校閱改錯(cuò)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，通過(guò)華圖教育老師以上的講解，相信考生們對(duì)于轉(zhuǎn)折文段已經(jīng)有了很好的把握，并且在考試中遇到的話也能夠很好的應(yīng)對(duì)。 2020重慶三支一扶戰(zhàn)鼓號(hào)角已經(jīng)吹響，備考早已開(kāi)始，老話常說(shuō)既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。希望大家遵循自己的內(nèi)心，加油堅(jiān)持！華圖教育全程陪伴大家，助力小伙伴們成功上岸！

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