2020湖南三支一扶考試-公共基礎(chǔ)：正當(dāng)防衛(wèi)的構(gòu)成要件

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三支一扶考試內(nèi)容中的公共基礎(chǔ)知識點很多，其中法律知識是重點內(nèi)容，華圖三支一扶的老師今天為大家講解2020湖南公共基礎(chǔ)知識中的法律知識《正當(dāng)防衛(wèi)的構(gòu)成要件》，幫助大家備考三支一扶公基部分。更多三支一扶考試動態(tài)信息及備考資料可隨時關(guān)注華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道。

正當(dāng)防衛(wèi)作為犯罪阻卻事由在事業(yè)單位的考試當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)，其構(gòu)成的各個條件均能成為試卷當(dāng)中的題眼，不得不重視起來進行全面的把握。

根據(jù)我國《刑法》規(guī)定，正當(dāng)防衛(wèi)指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。同時，正當(dāng)防衛(wèi)是一種私力救濟，在法治社會中如果我們的合法權(quán)益遭受損害之后首先尋求的應(yīng)該是公力救濟，只有在情況特別緊急不能尋求公力救濟的時候才允許私力救濟的存在，所以對于“正當(dāng)防衛(wèi)”這種私力救濟我們就有嚴(yán)格的條件限制。

1. 防衛(wèi)起因：存在現(xiàn)實的不法侵害

所謂現(xiàn)實的不法侵害指的是不法侵害必須是客觀存在的違法或犯罪行為，不能是行為人主觀臆想出來的。

例：小王見自己的女友遭兩個流氓調(diào)戲前去制止，反而遭到流氓攻擊，遂立即進行反擊。此時便衣警察李某趕到，未及時表明自己的身份即迅速抓住小王制止毆斗，小王以為是流氓團伙隨即將便衣警察李某打成輕傷。請問小王的行為構(gòu)成( )

A.故意傷害

B.過失傷害

C.正當(dāng)防衛(wèi)

D.假象防衛(wèi)

解答：D。

2.防衛(wèi)時間：不法侵害正在進行時

正當(dāng)防衛(wèi)必須發(fā)生在不法侵害已經(jīng)開始尚未結(jié)束之前，如果不法侵害尚未發(fā)生之時或者已經(jīng)結(jié)束，則再去防衛(wèi)的話不構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)，有可能構(gòu)成事前防衛(wèi)或者事后防衛(wèi)。

例：甲揚言要打乙一頓，乙覺得自己應(yīng)該先下手為強，則先去將甲打成輕傷，則此時乙的行為不構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)，是()。

A.事前防衛(wèi)

B.故意傷害

C.正當(dāng)防衛(wèi)

D.防衛(wèi)過當(dāng)

解答：A。

3.防衛(wèi)意圖：具有防衛(wèi)意識

所謂具有防衛(wèi)意圖是指行為主觀上必須具有維護自己、他人、集體或者國家合法權(quán)益的意識，不能有傷害他人的意識，否則可能會構(gòu)成防衛(wèi)挑撥。此處主要排除的是例如打架斗毆或者惡意挑唆的行為。

如：甲本想打乙，但是卻故意侮辱乙并且將乙激怒使乙揮起拳頭打自己，此時甲掏出早已準(zhǔn)備好的板磚將乙砸傷，則此時甲的行為是防衛(wèi)挑撥，以故意傷害定罪處罰，而不能構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)。

4.防衛(wèi)對象：針對不法侵害人

正當(dāng)防衛(wèi)只能針對不法侵害者本人來實施，如果是之外的人則都不構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)。如：甲揮拳打乙，乙打不過甲，但是乙看到甲的兒子5歲的小甲從身邊經(jīng)過遂將小甲打上傷，則乙的行為不構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)，以故意傷害定罪處罰。

5.防衛(wèi)限度：沒有明顯超過必要限度

沒有明顯超過必要限度則要求只要制止了不法侵害即可。但需要說明的是防衛(wèi)過當(dāng)不是一個具體的罪名，一般定過失性罪名，并且在量刑上應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。

如：甲正在揮拳打乙，乙一個回旋踢將甲踢倒，結(jié)果甲的頭部著地撞到石頭上當(dāng)場死亡，則此時乙的防衛(wèi)已經(jīng)超過必要的限度，因此乙的行為構(gòu)成防衛(wèi)過當(dāng)。

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