2020年河南省考行測備考：利用題干和選項相關性來“猜”答案

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2020年河南省考行測備考：利用題干和選項相關性來“猜”答案

2020年河南省考在即，對于行測中較復雜的數量關系試題，由于考試時間有限，絕大多數考生很難在短時間內解答出來，很多同學最后不得已放棄這一模塊，就隨便蒙幾個答案，正確率可想而知，出題老師在設置迷惑項時，我們可以借助題干數據和選項數據的聯系來“猜”答案，一般來說，命題老師會設置一些干擾選項，從而讓一些看題錯誤的考生得到錯誤選項。我們從命題老師的角度來看，可以判斷迷惑項的來由以及迷惑項與正確選項間的某種關系，即選項中會隱藏一些正確和錯誤的選項，這些數據都能在題干中找到。如果拿到一個題目，沒有時間做或者在短時間內沒有思路，可以從選項出發，判斷題干和選項之間的數據聯系，思考正確項與迷惑項之間的關系，猜出答案，再結合代入排除法確定猜的選項是否正確。

【例1】A、B兩桶中共裝有108公斤水，從A桶中取出的1/4水倒入B桶，再從B桶中取出1/4的水倒入A桶，此時兩桶中水的重量剛好相等。問B桶中原來有多少公斤水?( )

A.42 B.48 C.50 D.60

【答案】D

【解析】題干的數據是A、B兩桶中共裝有108公斤水，而問題問的是B桶中有多少公斤水，因此我們可以猜想命題老師會設置干擾選項，即A桶的水是多少千克這樣的答案，可以發現B選項和D選項的數據48+60=108，而108恰好就是題干的數據，我們猜想答案要么是60，要么是48。稍加思考知道最開始B桶水較A桶水多，或者簡單代入也可以，因此，本題答案為D選項。

【例2】某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農村實用人才培訓。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當月共舉辦該培訓27次，每次培訓均座無虛席，當月培訓1290人次。問甲教室當月共舉辦了多少次這項培訓?()

A.8 B.10 C.12 D.15

【答案】D

【解析】題干的數據是甲、乙兩個教室共舉辦該培訓27次，所求的是甲教室舉辦了多少次培訓，我們可以大膽猜想選項中必然有正確的答案，即甲舉辦的培訓次數，同時也有干擾選項，即乙教室的次數，顯然C選項和D選項相加剛好是27次。所以本題的答案非C即D。由50×甲+45×乙=1290，根據奇偶性，乙是偶數，則甲是奇數，因此，本題答案為D選項。

【例3】甲乙兩種食品共100千克，現在甲食品降價20%，乙食品提價20%，調整后甲乙兩種食品售價均為每千克9.6元，總值比原來減少140元，請問甲食品有多少千克?( )

A.25千克 B.45千克 C.65千克 D.75千克

【答案】D

【解析】解題思路和上述兩題一樣，圈定A選項和D選項之和等于100.A和D中可以確定有一個是甲，由題意，發現甲比乙要多，大膽猜想本題的答案是D選項。

題干和選項相關性是一種“猜”答案的方法，在考試中必須結合代入排除和分析題干，才能確保答案的準確性。方法的思路是猜出答案后再代入驗證。一般地，如果時間允許的話，可以使用選項相關性的題目，正面求解或者其他方法，也可以得出答案。在沒有時間的情況下才可以這種方法。

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