2020年吉林公務員考試行測言語理解：有效識別片段閱讀題的多張“面孔”

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在公務員行測考試中，片段閱讀題相較于邏輯填空和語句表達題，有一個獨有的特點，就是問法靈活。另外兩種題型的問法是固定的，而主旨觀點題則根據問法可以分為主旨觀點題、特殊主觀題和細節題。每種題型考查的內容各有側重點，主旨觀點題又叫常規主觀題，主要考查考生對于材料主旨的把握能力和對材料的概括能力，細節題考查考生信息定位能力和判斷匹配能力，特殊主觀題則綜合考察言語的理解運用，但題目難度是最低的。基于這一特點，我們才需要在國考的備考中明確片段閱讀題的每一張“面孔”，做到有的放矢。今天，華圖教育帶大家舉例詳細分析。

一、識辨不同題型

首先，我們來認識一下不同題型所采取的不同問法，以便考場上識別不同的題型。

1、主旨觀點題的問法主要有：“對這段文字概括最準確的是……”、“這段文字主要介紹了……”、“這段文字意在說明……”、“根據這段文字，作者的意圖是……”、“這段文字意在強調……”等。

2、細節題的問法主要有：“根據這段文字，下列說法正確的是……”、“下列說法與原文不符的是……”、“以下說法與原文相符的是……”等。

3、特殊主觀題主要包含多種題型，常見問法：“最適合做這段文字標題的是……”、“這段文字接下來最有可能論述的是……”、“這段文字意在告訴我們……”，分別對應標題添加題、承接敘述題和道理啟示題。

二、明確解題思路

在識別完不同題型之后，我們就需要根據不同題型的特點來采取相應的解題思路，下面結合幾個例題來介紹解片段閱讀題的一些思路。

1.主旨觀點題

例題1.隨著社會環境的影響和對兒童閱讀市場的認識不斷加深，越來越多的作家自覺地思考讀者定位，發揮自己的創作特長。從讀者年齡段來說，有的作家專心致志地為幼兒寫作，有的專門為小學低年級寫作，還有的著力滿足小學中高年級的閱讀需求;從寫作內容來說，有的作家專門為孩子寫科幻故事，有的一心寫冒險小說，有的則認真地為孩子寫生活故事。

對這段文字概括最準確的是( )

A.兒童圖書寫作的目的性不斷增強

B.兒童圖書作者的創作定位趨向精準

C.定位準確的兒童圖書更適合兒童閱讀

D.作家應結合自身特長與市場需求確定創作方向

【解答】B。從問法上看，這題是一道典型的主旨觀點題，那么，解題的關鍵在于要概括全面、準確、有重點。這段材料的主要講了兒童圖書作家發揮自身創作特長，將創作定位進一步精確，因此B選項概括最為準確。A選項中的“目的性”沒有在材料中體現，材料中的根據讀者來定位創作方向不等于寫作的目的性增強。C選項也不符合材料，材料中沒有講到定位準確的兒童讀書是否更適合兒童閱讀，這是推理過當。D選項將“兒童圖書作家”的范圍擴大到“作家”，因此也不能選擇。答案為B。

例題2.城墻是古代城市的標志，也是研究城市發展的獨特角度。對中國城墻的描述，自古以來就大量出現在正史、方志、文學作品或繪圖繪畫中，并且是都城學、規劃學、軍事學等多門學科的重要研究對象，這說明城墻并非一堵“墻”那么簡單。可以說，每一座古城墻，都是一本厚重的大書，每一塊城磚、每一座城門、每一段護城河，都是這本大書中的一行一頁。面對如此厚重的中國城墻，我們當心存敬畏。

這段文字意在說明( )

A.應對古城墻的文化遺產價值予以重視

B.古城墻的文化價值遠高于其商業價值

C.亟須對現存的古城墻開展保護和研究

D.城墻為研究城市發展提供了獨特視角

【解答】A。這道主旨觀點題在問考生這段文字意在說明什么，要求考生根據材料的描述來推斷作者的意圖，主要做題原則是要透過現象看本質，透過描述來看意圖。這段材料將的是古城墻的各種重要性，因此作者意在說明應對古城墻的文化遺產價值予以重視，故A選項最為合適。B選項對意圖方向的把握不準確，材料并不是意在說明古城墻文化價值與商業價值的比較。C選項屬于推斷過度，根據材料只能推理到“予以重視”，而不是“保護和研究”。D選項屬于照搬原文，雖然說法是正確的，但并非題干最想突出的問題。

2.細節題

例題3.美國交通運輸業正逐漸從以石油為基礎過渡為采用多種替代能源，如乙醇、生物柴油、電力或氫能等。為了更加壯大這支隊伍，能源部阿貢國家實驗室的研究人員已經開始調查將壓縮天然氣(CNG)作為輕型轎車和卡車能源選擇的可能性。CNG汽車是指主要由甲烷構成的天然氣在25兆帕左右的壓力下儲存在車內類似于油箱的氣瓶內、用作汽車燃料。使用CNG替代汽油作為汽車燃料，可大量減少溫室氣體排放和噪音污染，而且其不含鉛、苯等致癌的有毒物質。

下列說法與原文不符的是( )

A.CNG作為卡車能源可能性很大

B.CNG可能會成為一種替代能源

C.美國交通運輸業現在仍以石油為基礎

D.CNG替代汽油作為汽車燃料好處很多

【解答】D。這是一道典型的細節判斷題。細節判斷題的解題思路只有一個，就是將選項與題干材料進行比較，判定選項的正誤。A選項說“CNG作為卡車能源可能性很大”，材料中只提到“調查將壓縮天然氣(CNG)作為輕型轎車和卡車能源選擇的可能性”，并沒有說可能性很大，因此A選項與原文不符。B選項可以和材料中“使用CNG替代汽油作為汽車燃料”這句話進行驗證，得出B選項正確。C選項可以和材料中“美國交通運輸業正逐漸從以石油為基礎過渡為采用多種替代能源”這句話進行驗證，得出C選項正確。D選項可以和材料中“可大量減少溫室氣體排放和噪音污染，而且其不含鉛、苯等致癌的有毒物質”對比，得出D選項正確。

3.特殊主觀題

例題4.羅夫斯在就任總統之前，曾在海軍擔任要職。有一次，他的一位好朋友向他打聽海軍在一個小島上建立潛艇基地的計劃。羅斯福神秘的向四周看了看，壓低聲音問道：“你能保密嗎?”“當然能!”朋友十分肯定。“那么，”羅斯福微笑著說，“我也能。”

這段文字告訴我們：

A.迂回同樣能夠達到目的

B.幽默可以巧妙地化解難題

C.堅持原則與靈活變通并不矛盾

D.己所不欲，勿施于人

【解答】：B。這是一道典型的道理啟示題。文段通過講述一個故事，要求考生根據故事，總結出一個寓意深刻的道理，但注意，道理一定源于故事的主旨。文段表達的是羅斯福通過巧妙的回答，幽默地緩解了尷尬的局面，因此選B。選項C干擾性較強，需要考生對“變通”進行準確理解，“變通”是“依據不同情況，作非原則性的變動”，也就是在不改變原則的前提下，進行了妥協，也就是文中“說出了秘密”，因此排除。

由此可見，由于片段閱讀每種題型都有不同的思考側重點，需要我們靈活使用有針對性的解題技巧。當然，每一種題型不是孤立的，我們廣大考生在平時的練習中，也可以將這幾種題型混合起來一起練習，往往一些題型中的錯誤類型在另外的題型里也會出現，例如，細節題中的一些錯誤類型，推斷過度、無中生有等，一樣適用于主旨觀點題。但需要明確的前提是：對于片段閱讀題中的不同題型時，應該有不同的解題思路，即準確識別其“面孔”。

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